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소멸하는 것을 의미한다. 그러므로 \'영어 공용화\'가 피할 수 없는 시대의 파도일지라도 우선 한국어에 대한 완전한 정체성 설립의 과정이 먼저 이루어 져야 한다는 것이다.
\'영어 공용화\'는 한글이 국민들에게 정신적 뿌리로 자리를 잡고,
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영어공용화에 대한 거부감을 줄여나가는 것이다.
2.4.2 영어 공용화와 교육
일단 영어가 공용화된다고 한다면 교육과 관련해서는 아주 확실하고 일관된 태도를 취해야 한다고 본다. 이 경우에 초중등교육과정에서 영어교육과 한국어교육을 5:
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과정들이 있지만 과연 그것이 진정한 세계화를 위한 교육인지는 미지수다. 영어 공용화론이나 교육 개방이 가져오는 효과가 단순히 영어를 다른 국민들보다 잘하게 만들고 경쟁력을 높일 수 있다는 표피적인 차원에서만 그칠지, 아니면 가치
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영어공용화론 또한 실은 변형된 민족주의라는 것이다. 즉 세계화 시대를 맞아 국제사회에서 살아남기 위해서, 즉 국가경쟁력을 키우기 위해서 영어를 공용화해야 한다는 것이다. 본인이야 이를 깨닫지 못하겠지만, 아무튼 요즈음은 이처럼
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과정에서 만주에서, 반도 곳곳에서 희생된 또 다른 사회주의자들은 여전히 평가받아야 할 것이다. 1. 서론 : 민족주의적 사회주의, 사회주의적 민족주의
2. 1920년대 사회주의자들의 활동과 입장
1) 초기 미분화 단계
2) 좌우 합작 시기
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