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유아구강보건교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구, 한양대학교교육대학원, 석사학위논문.
윤정미(2010); 구강보건교육이 학령전기 아동의 구강보건지식 및 구강위생상태에 미치는 영향, 인하대학교 대학원, 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
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유아의 구강건강 실태의 특성
영아/유아/소아의 분류
［영아］ 갓 태어난 아기 혹은 젖을 먹는 아이라는 뜻으로 생후 1년까지를 뜻함
［유아］ 생후 1년 부터 만 6세까지의 어린이
［소아］ 보통 만 15세까지의 아동. 소아기는
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영 유아 구강보건교육
영아의 특성
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일생의 어느 시기보다도 급속한 발달적 변화를 겪는 시기
오감으로 인한 경험과 활동을 통해 세상을 알아감.
자신을 돌보는 성인과 애착을 형성
불
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. 유아기는?
유아기 뇌의 성장
유아기의 사회적.심리적 발달
유아기 구강 특성
유아기의 충치
구강보건교육의 필요성
구강보건교육 내용
불소도포
불소함유치약과 양치액 사용
식이조절
구강관리
유아기에 올바른 치아관리 요령
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구강 대 구강 호흡법과 더불어 심장마사지를 한다.
② 환자를 단단한 바닥에 눕히고, 시술자의 상체를 세우고, 무릎을 꿇은 자세로 환자의 가슴뼈 아랫 부분을 손바닥의 손관절 부분을 이용하여 누른다
③ 누를때는 상체의 체중을 실어서 눌
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유아 성 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
- 성 발달 단계에 따른 영화분석
3. 성격의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
- 성격의 구조에 따른 영화분석
Ⅱ. 라캉의 정신분
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유아의 안전을 위하여 실내외 환경 구성 및 정비, 세심한 관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전관리에 대한 종사자 교육프로그램 실시, 영유아들 스스로 지켜야 할 안전사고 대비 능력발달을 위한 프로그램 개발, 안전사고재발방지
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구강점막 & 치아손상 가능성
(6) 음식물 역류증상 → 일시적
(7) 호흡곤란 → 기관절개술
(8) 주의사항
① 수술후 2~3시간후부터 → 의식 돌아오면 → 찬아이스크림(흰색) → 진통 지혈 효과
② 수술 후 2주~3주 → 찬죽, 찬계란찜, 찬두부, 우유+카
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