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저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동치료
I. 단계적 둔감화
II. 혐오치료
III. 자극홍수법
IV. 긍정적 강화
V. 소거
VI. 행동조성
VII. 모방, 모델링 및 관찰학습
VIII. 주장훈련
* 참고문헌
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의하여 즉각 야기될 수 있다는 가능성을 인지주의자가 부정하는 것. (학습과 습관의 관계)
②자극홍수법
-자극의 위계에서 가장 높은 수준의 공포 자극에서 시작 (둔감법과 반대)
-내담자는 짧은 기간 동안 반복적으로 그 상황에 던져짐으로써
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환자는 대인공포증이 심해지면서 다른 사람들이 모여 있는 곳을 전혀 갈 수 없었다.
특히 이 환자를 곤란하게 만든 것은 공중화장실에 가지 못하는 것이다. 환자가 공중화장실을 회피함으로써 공중화장실이 전혀 공포의 대상이 아니라는 것
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2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 체계적 탈감법
2. 홍수법
3. 혐오요법
4. 부정적 연습
5. 자극통제법
참고문헌
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자극에 의해 발생하는 불안과 공포 등의 반응을 서서히 경감시키는 절차이다. 이완법은 긴장된 근육의 힘을 빼고 이완시킴으로써 심리적 이완 효과를 가져 오는 것이다. 홍수법은 강한 불안자극에 직접적으로 장시간 노출 시키면서 그 상황
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