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조리방식
1. 단독조리방식, 공동조리방식 및 친자조리방식
2. 도시락 병용 외주급식 방식
Ⅴ. 일본학교급식의 현황
Ⅵ. 일본학교급식의 위생관리
1. 학교급식용 물자(식품)의 품질 검사
2. 학교급식위생관리 사업
3. 학교급식특별검사
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조리방식
1. 자연스러움을 강조하여 음식 자체의 맛과 향을 중요시하므로 남부 이하의 유럽 여러 나라들에서와 같이 향신료를 많이 쓰지 않는다.
2. 육류는 알맞게 잘라 가볍게 양념을 한 후 주로 굽거나 지져서 조리하며, 앤초비, 식초, 간장,
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조리방식(1992년 실시)과 위탁급식(1996년 실시)운영으로 학교급식의 조기확대 실시를 가능케 하였다. 그 결과 1999년 4월, 전국초등학교의 99.2%, 중학교 30.3%, 고등학교 48.2%, 특수학교는 97.5%가 학교급식을 시행하고 있으며 학교수 71.8%, 학생수 50.8
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조리법은 다음과 같다. 먼저 흰떡을 어슷어슷하게 얇게 썰고 찬물에 씻어 놓는다. 이후 고기를 자근자근 다지고 파를 썰어 간장과 기름에 들들 볶다가 물을 넣어 국을 끓인다. 이후 떡을 넣어 끓인 다음 그릇에 담아 후춧가루를 뿌려 먹는다.
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니다. 옛날부터 한국의 해안가 마을에서는 가을이 되면 대하를 풍성하게 잡아 이를 이용한 다양한 요리가 만들어졌습니다.
조리방식
대하찜을 만들기 위해선 우선 신선한 대하를 준비해야 합니다. 대하는 껍질을 벗기지 않은 채로 깨끗이 씻
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