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토론방향으로 이끌어낼 수 있는 통솔력이 있어야 한다.
- 상황에 따라서 참석자들의 감정적 발언을 규제하고, 원만한 회의진행을 촉구하거나, 필요하다면 정회를 통해 상호간에 감정을 자제하고 냉정을 되찾을 수 있는 시간적 여유를 준다.
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방향을 살짝 돌려주는 것도 좋은 방법이다. 앞에서 ’프랑스 학생시위’에 대한 토론을 하면서 “프랑스 학생들은 왜 시위를 했던 것일까?”라는 질문을 던진 적이 있었고, 그에 대해 아이들이 “교육환경이 열악하니까”라고 대답하고는 입
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토론의 준거 설정
▶ 토론내용의 명료화/종합화/요약화/정교화
▶ 토론방향의 제시 및 변화 추구
▶ 학습자의 토론에 대한 의견 확인
▶ 토론 주제로부터의 학습자 이탈 방지
▶ 학습자의 질문에 대한 긍정적 피드백 제공
(3) 토론 평가 단계
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방향. 「행정정보공개현황과 법개정방향토론회 자료집」. 행정개혁시민연합
. (1992). 행정정보공개의 문제점과 해결방안. 「한국행정연구」. 1 (3). 43-67.
강근복. (1990). 지방자치와 정보공개. 「지방자치연구」. 2 (1). 13-29.
경제정의실천연합회.
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방향토론
/http://www.kctpi.re.kr/culturalpolicy_publication.htm
http://see.youngnak.net/full/s005/main.cgi/노인의_여가활동.hwp
노년기 준비교육 프로그램(한국가족상담연구소)
/http://seochosenior.org/technote/main.cgi 한, 중, 일 삼국의 여가활용
<목 차>
Ⅰ.
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