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알 수 있다. (1) 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
(2) 1학기 발달종합평가
(3) 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
(4) 2학기 발달종합평가
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학기 발달평가
돌아다니며 먹는 것은 줄었지만 아직 뒤로 물러나고 먹다가 눕기도 해 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하고 있다. OO는 교사의 질문에 아는 단어를 조합하여 이야기를 한다. 엄마가 이야기 해주시는 말의 뜻을 이해하고 따라
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느끼고, 점차 새로운 경험에도 긍정적으로 다가가며 유연하고 건강하게 성장하도록 가정과 어린이집이 긴밀하게 소통하고 협력하며 지원하겠습니다 [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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발달평가
빅브릭스 블록으로 만든 자동차를 자신이 만든 것임을 알고 표현할 수 있다.타인의 행동과 대화에 관심을 가지며 또래와 어울려 놀이하기를 제안하며 또래에게 수용적인 모습을 보인다. 1. 만1세 2학기 유아 관찰일지 #1
(1) 일상
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발달평가
마이크 아래쪽 부분을 잡고 흔들 때 마다 나는 소리에 관심을 보이는 OO의 모습에 놀잇감이 고장이 날 수 있다는 것을 알려주고 마이크를 바르게 잡아 볼 수 있도록 도와주었다. 그림책에 관심을 가지고 교사가 들려주는 이야기를 집
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발달평가
마이크 아래쪽 부분을 잡고 흔들 때 마다 나는 소리에 관심을 보이는 OO의 모습에 놀잇감이 고장이 날 수 있다는 것을 알려주고 마이크를 바르게 잡아 볼 수 있도록 도와주었다. 그림책에 관심을 가지고 교사가 들려주는 이야기를 집
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학기
발달평가
노래가 나오자 OO가 자리에서 일어나 소리를 내어 웃으며 율동을 하고 노래를 따라부르듯 옹알이를 하며 음률 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 소 근육이 발달하여 그리기 활동을 잘 할 수 있고 친구의 얼굴을 관찰하고 섬세하게
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이루어지도록 지원하며 OO가 탐색하며 다양한 놀이활동에 흥미로운 확장이 이루어지도록 계획해본다. 우레탄 블록의 모양과 특성을 다양한 방법으로 탐색하며나뭇잎 그림 자료를 반복적으로 살펴보며 자연물에 관심을 표현한다.
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1세반 2학기 OOO 발달평가
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
OO가 배변연습을 하면서 조금씩 스트레스를 받는지 어린이집에서는 실수하는 경우가 드물지만 가정에서는 팬티 입기를 거부한다고 하
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학기 종합발달평가
자신의 신체에 대해 잘 알고 스스로 휴식과 활동을 조절할 수 있고 교사에게 요청하여 휴식을 할 수 있다. 하루 일과를 스스로 계획하고 실천할 수 있다. 높이 쌓아 올린 블록을 지켜보고 다시 반쯤 덜어 낮추는 것을 보며 O
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