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Values)
가치 체계의 수단과 목적(ENDS AND MEANS VALUE SYSTEM)
가치들의 가치(THE VALUE OF VALUES)
가치 모델(Values Model)
전통주의(Traditionalists)
중간자(In - Betweener)
도전자(Challenger)
종합자(Synthesizer)
요약 (SUMMARY)
논의(CHAPTER DIS
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MENTOR COACH/PROTEGE INTERACTION
이 장에서 설명하는 창의성과 혁신 도구들에 대해 다시 살펴보자. 확인하기(동일시하기)는 현재 작업도전과 새로운 접근들로 발전하기 위한 팀 작업 계획 실행을 창조하는데 적용될것이다. 목표 그리고 과정의 목적,
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멘토 코치/프로테제 상호작용(MENTOR COACH/PROTEGE INTERACTION)
멘터 코치와 멘티 관계의 단계를 시작하는 동안, 그들의 바람과 기대들을 토론할 시간을 가지는 것은 중요한다. 이것은 또한 과정의 수리공을 정하는 시간이 된다. : 어디에서 언제 만날
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멘토링의 의미 탐색
저 자
조형숙, 김현주
발행기관
미래유아교육학회지(2005),Vol.12,No.1,pp227-263
내 용
논문명
Mentoring을 통한 부적응 유아지도에 대한 교사의 인식 및 교수 실제 변화 탐색
저 자
김태인,박성혜
발행기관
열린유아교육연구(2007), V
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멘토코칭과정을 향상시킬수 있다.
CHAPTER DISCUSSION QUESTIONS
1. 의사소통의 정의는 무엇인가?
2. 대화와 토론의 차이는 무엇인가?
3. 외향적인 사람과 내향적인 사람 사이의 차이를 묘사해보시오
4. 프로테제는 멘토코치를 흉내내기 위해 노력하는
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Chapter. 1. The waving window
Chapter. 2. Managed values and long days
Chapter. 3. An angel of an idea
Chapter. 4. Family values and reversed worlds
Part Ⅱ. From Executive Suite to Factory Floor
Chapter. 5. Giving at the office
Chapter. 6. The administrative mother
Chapter. 7. "
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