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사용한다. 자기 이름 끼적이기에 관심을 갖고 탐색한다.
사회관계
OO는 거울 속의 여러 사람의 모습 중 나를 알아본다. 교사에게 적극적으로 관심과 요구를 표현하고, 애정을 표현하며 또래의 다른 친구들과 함께 하면서도 개별적으로 놀이하
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사용한다. 자기 이름 끼적이기에 관심을 갖고 탐색한다.
사회관계
OO는 거울 속의 여러 사람의 모습 중 나를 알아본다. 교사에게 적극적으로 관심과 요구를 표현하고, 애정을 표현하며 또래의 다른 친구들과 함께 하면서도 개별적으로 놀이하
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때 편식하는 모습을 보이지만 소량의 음식을 제공해준 뒤 골고루 음식을 먹을 수 있도록 상호작용을 해주고 있다. 다리, 목, 허리 등 움직임을 조절하여 달리기, 점프하기 등 대근육을 이용한 신체활동을 좋아한다.
신체운동
자신의 운동능력
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(1) 영아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
(2) 영아 2
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
(3) 영아 3
- 관찰일지 (일상생활,
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만1세 평가제 어린이집 1년 영아 발달평가 (표준보육과정 / 1,2학기 종합발달평가 포함)
- 기본생활
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- 1학기 종합발달평가
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