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실천론, 학지사, 2019
김범수, 신원우 저, 지역사회복지론, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지의 개념
2. 지역사회복지의 이념
3. 지역사회복지의 이념이 현재 지역사회복지실천현장에서 적용되고 있는 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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영역
다. 사회관계 영역
라. 의사소통 영역
마. 자연탐구 영역
바. 예술경험 영역
4. 표준보육과정의 보육현장 적용에 관하여
5. 표준보육과정이 보육기관과 가정의 연계를 중시하는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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현장 - 민주시민교육의 현주소 : 무르익은 민주시민교육 정치적 중립과 질적 보완이 성패 관건, 자유공론, 한국자유총연맹
김태영(1995), 민주시민교육의 이념과 목표, 특집1: 민주시민교육 어떻게 할 것인가?, 한국사회과교육학회
김호성(1999)
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대하여..
7. 실존교육적 관점에서 생각해본 올바른 교사와 학생의 관계..
8. 실존주의를 일선 학교에서 적용시키기 위한 전제 조건..
9. 나의 교사론과 연계한 중등학교에서의 실존주의적 교육방법..
10. 결 론..
참 고 문 헌
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이념 및 기본 방향
제 6차 유치원 교육과정 개정의 기본방향 : ‘21세기의 세계화정보화시대를 주도할 자율 적이고 창의 적인 한국인 육성’으로 설정하고 기초기본 교육의 충실, 자기 주도적 능력 의 신장, 유아중심 교육의 실천, 지역 및 유
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