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일본열도 구석구석까지 침투해 들어갓다.” 그러나 그 기운의 뿌리는 “화이라는 명분보다 이기느냐 지느냐 죽느냐 사느냐라는 긴박한 위기의식’이었다. 그들이 본 것은 “서양제국의 군사적 우월성”이었고 “그 저변에 놓인 서양의 과학
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1999). 일본 근현대 정치사. 을유문화사.
고희탁(2009). 일본 근세의 공공적 삶과 윤리. 논형.
한일문화교류기금(2005). 일본의 정치, 경제, 사회, 경인문화사.
강상규(2007). 19세기 동아시아의 패러다임 변환과 제국 일본. 논형. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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大修館書店
강상규, 2007, 19세기 동아시아의 패러다임 변환과 제국 일본, 논형
, 2008, 19세기 동아시아의 패러다임 변환과 한반도, 논형
李光麟, 1986, 韓國改化史의 諸問題, 一潮閣
, 1999, 韓國改化史硏究(全訂版), 一潮閣
金度亨, 1994, 大韓帝國期
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동아시아에 제국주의 시대의 막이 올랐다. 청일전쟁, 후지무라 미치오 지음 허남린 옮김
청일전쟁 국제적 배경
국제 외교적 관계 - 현상 중심
1. 동북아시아 외교 질서
① 일본의 전통적 대외 관념과 위기의식 19세기 동아시아 패러다임 변환
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1979, p. 272.
김기협, ‘밖에서 본 한국사’, 돌베개, 2008.
김종성, ‘1899년 한청통상조약의 연구’, 동북아진단, 2005.
도면회, ‘대한국국제와 대한제국의 정치구조’, 내일을 여는 역사, 2004.
변원림, ‘고종과 명성’, 국학자료원, 2002,
심마니
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제국』, 한겨레신문사, 2003, p77-88.
마지막으로 살펴볼 것은 우리안의 서구주의에 대해서 살펴보도록 하자.
먼저 19세기 중반 이후의 동아시아 역사를 보는 서구의 시각은 일본과 일본 모델을 따라간 남한은 성공했고 중국과 북한은 실패했다고
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동아시아
1. 아편전쟁과 중국의 개국
1)근대화에 미친 영향
2)외세침탈의 출발점
2. 아편전쟁과 일본
1)서양세력에 대한 일본의 반응
2)난학(蘭學)자의 팽창론
3)국학자들의 민족의식 고취
4)개국요구에 대
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1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
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동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2. 역사교
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일본의 오니곳코, 우리나라의 공기와 일본의 오테다마, 우리나라의 팽이치기와 일본의 코마 등 이름만 다른 같은 놀이라고 해도 될 만큼 매우 비슷하다. 그러나 이것은 일제강점기 시대와 관련 없이 우리나라와 일본이 같은 동아시아에 위치
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동아시아 외교사 연구의 폭을 넓히는 데 기여하고자 합니다.
고려대학교 사학과 대학원에서의 연구 과정을 통해 이러한 연구를 보다 심화하고, 동아시아 국제 관계사 연구자로 성장하고자 합니다. 1. 지원동기 및 자기소개
2. 관심 연구
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19세기 말 동아시아와 서구 열강 간의 외교적 상호작용과 그 역사적 영향 28
1. 연구 배경 및 목적 28
2. 연구의 필요성 29
3. 연구 방법론 29
4. 기대되는 연구 결과 및 학문적 기여 30
5. 연구 일정 30
? 석박사과정 지원자의 영문 연구계획서
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변환시킬 수 있지만 그 때마다 반드시 에너지가 갖고 있었던 능력인 포텐셜이 사라진다. 이 때 일로 변환시킬 수 없는 양이 엔트로피이다. 일반적으로 에너지를 변환시킬 때마다 엔트로피가 발생한다. 그 결과 엔트로피의 총량은 증가하게 되
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일본 해외영업/신입)
17. 자기소개서(무역/중국무역/마케팅/신입)
18. 자기소개서(무역/해외영업/신입)
19. 자기소개서(무역사무/일본무역/신입)
20. 자기소개서(무역업/중국무역/신입)
21. 자기소개서(무역업/중국해외영업/신입)
22.
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19. 생명과학부
예문20. 신문방송학과
예문21. 의과대
예문22. 과학교육학부
예문23. 간호과
예문24. 사범대
예문25. 전산학과
예문26. 영문과
예문27. 기계과
예문28. 중어중문과
예문29. 식품공학과
예문30. 무역학과
예문31. 산업디자인과
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