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평 가 방 법
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 써봅시다.
상
생각과 까닭이 모두 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
-활동2
-발표
중
생각은 잘 드러나지만 까닭이 잘 드러나지 않게 글을 쓴다.
하
생각과 까닭 모두 잘 드러나지 않게 글을 쓴다.
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글을 고치는 방법에 대해 배웠습니다.
S2: 입술 책을 만들어보았습니다.
1‘
※ 판서계획
<단원> 6. 의견이 있어요
<학습목표> 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓸 수 있다.
<활동1> 다 쓴 글도 다시 한 번
<활동2> 재미있는
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생각과 까닭이 잘 드러나게 글 쓸 수 있다.
2.맞춤법에 맞게 글을 쓸 수 있다.
상
생각과 까닭이 잘 드러나게 맞춤범에 맞게 글을 쓴다.
수업 중
관찰법
중
맞춤법에 맞게 쓰며 글에 생각은 드러나나 까닭이 올바르지 않는다.
하
글에 생각과
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잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1.생각과 까닭이 잘 드러나게 글 쓸 수 있다.
2.맞춤법에 맞게 글을 쓸 수 있다.
상
생각과 까닭이 잘 드러나게 맞춤법에 맞게 글을 쓴다.
수
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글 완성하기
활동2. 입술 책 만들기
활동3. 어디에 쓰면 좋을까?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 완성한다.
2. 상상력을 발취하여 글을 쓴다.
상
생각과 까닭이 잘 드
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닥치더라도 그것마저 행복으로 느낄 수 있을 수 있으리라 생각합니다. 저는 기사를 쓰는 일 자체를 즐거움으로 인식하고 있기 때문입니다.
둘 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사 후 포부
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생각합니다.
4.자신의 인생에 있어 기억에 남는 은사
사실 제가 누군가를 가르치는 일을 해야겠다고 마음 먹은 것은 중학교 2학년때의 담임 선생님 유승철 선생님 때문입니다. 그 분은 저의 장래희망 뿐만 아니라 저의 인생까지 송두리 째 바
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생각합니다.
4.자신의 인생에 있어 기억에 남는 은사
사실 제가 누군가를 가르치는 일을 해야겠다고 마음 먹은 것은 중학교 2학년때의 담임 선생님 유승철 선생님 때문입니다. 그 분은 저의 장래희망 뿐만 아니라 저의 인생까지 송두리 째 바
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잘쓰는 방법
1 성장 과정
2 성격의 장단점
3 경험 사항
4 지원 동기와 포부
기본작성방법
▶ 경력위주자 자기소개서 작성법
▶ 성장과정
▶ 항목별도움말
▶ 자기소개서 첨부서류
▶ 이력서 작성내용
▶ 표현문법
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글
학교를 다니면서 본인이 했던, 남들과 차별되는 일에 대해서, 입사할 기업에 맞게끔 작성한다. 기업 입장에서는 지원자가 어떻게 살아왔는가 보다는 무엇을 할 줄 알고, 입사 후 무엇을 잘하겠다는 판단이 서도록 작성해야 한다. 따라서,
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