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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
쓴 글을 ‘까닭’과 ‘맞춤법’에 유의하여 고쳐 쓸 수 있다.
상
쓴 글을 ‘까닭’과 ‘맞춤법’에 모두 알맞게 고쳐 쓸 수 있다.
-수업 중
-쓰기
(교과서 활동)
중
쓴 글을 ‘까닭’
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말하기
듣기
쓰기
알맞은 근거를 들어가며 주장하는 말을 할 수 있는가?
이야기를 듣고 주장과 근거를 파악할 수 있는가?
나의 의견이 잘 드러나는 글을 쓸 수 있는가?
학습활동중
학습활동중
학습활동중
관찰법
관찰법
관찰법
읽기
글을 읽고
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학습 형태
자료(☆) 및 유의점(▶)
T: 또 다른 생각을 한 친구 있나요?
T: 왜 그렇게 생각했나요?
다양한 생각을 듣는다.
T: 친구들의 말을 들어보니까 생각을 말할 때는 어떤 말들을 쓰면 되나요?
T: 자기 생각에 대한 까닭을 말할 때는 어떤 말을
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잘 드러나게 글을 쓰는가?
까닭을 들어가며 내 생각을 글로 쓰는가?
Ⅵ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
단원
셋째마당. 내 생각은 이래요.
1. 너와 나의 생각
교과서
쪽 수
쓰기
48-49
수업장소
교실
학습
주제
내 생각이 잘 드러나게 짧은 글 쓰
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학습 내용 (실제생활에서 흔히 접할 수 있고, 학생들과 관련이 깊은 시)을 재구성하였다.
소단원
영역
차시
주요 학습 내용 및 활동
쪽수
재구성 내용
1.감동의 울림
말듣쓰
1/18
대단원 학습 내용 안내
시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법 알기
64
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말
1. 1896년, 박건선- 박윤선 두 형제, 예수 영접. 가정교회로 시작
2. 조직교회로서의 새로운 시작
1) 1908년, 초가삼간 개조, 예배당 마련
2) 1910년, 제 1대 영수, 박윤선
3) 1917년, 제 1대 교역자 김응진 전도사
4) 1930년, 제 1대 장로, 박수민
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학습자를 이해하고 영어학습에 동기를 부여할 수 있는 영어교사의 훈련과 육성을 위해 표준화된 교사지침서를 개발하고, 다양한 연구 사례의 관찰과 감독을 통해 과학적으로 입증된 한국형 영어 교수법을 만들도록 다같이 노력해야겠다.
- 1
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되어서 이것을 다시 반복한다는 생각이 들어 자존심에 상처를 주지 않았을까 하는 염려도 되었다.
아쉬운 점이 있는 논문이었지만 나중에 본인도 논문을 써야 할 사람으로써 논문 쓰는것이 쉽지 않다는 것을 알게해준 계기가 되었다.
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맞춰 몸을 움직이는 것도 또한 신기하게 느껴지기도 했다. 어렸을 때 몸을 많이 움직여야 인지능력도 좋아진다고 했는데, 이 아이들이 커서 훌륭한 사람들이 되는데 많은 도움이 될꺼란 생각을 하며, 우리나라도 이런 교수법이 보편화
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생각할 때 슬픔을 느낀다.
30. 나는 두려움 때문에 대개 외부활동을 피한다.
31. 나는 내가 다른 민족이기 때문에 사람들이 나와 사 귀려 하지 않는다고 느낀다.
32. 사람들은 나에 대한 미움을 말로 표현한다.
33. 나는 내가 다른 생활방식으로 여
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말 면접관이라고 생각하고 약간은 긴장한 자세로 스터디에 임해야 한다. 실제 심리학적으로도 사람은 학습한 환경과 비슷한 환경의 상황에서 학습내용을 가장 잘 기억하고, 효율적으로 인출해 낸다는 연구결과도 있는 것처럼 실전과 같은 훈
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닥치더라도 그것마저 행복으로 느낄 수 있을 수 있으리라 생각합니다. 저는 기사를 쓰는 일 자체를 즐거움으로 인식하고 있기 때문입니다.
둘 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사 후 포부
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말 면접관이라고 생각하고 약간은 긴장한 자세로 스터디에 임해야 한다. 실제 심리학적으로도 사람은 학습한 환경과 비슷한 환경의 상황에서 학습내용을 가장 잘 기억하고, 효율적으로 인출해 낸다는 연구결과도 있는 것처럼 실전과 같은 훈
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말 면접관이라고 생각하고 약간은 긴장한 자세로 스터디에 임해야 한다. 실제 심리학적으로도 사람은 학습한 환경과 비슷한 환경의 상황에서 학습내용을 가장 잘 기억하고, 효율적으로 인출해 낸다는 연구결과도 있는 것처럼 실전과 같은 훈
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말 면접관이라고 생각하고 약간은 긴장한 자세로 스터디에 임해야 한다. 실제 심리학적으로도 사람은 학습한 환경과 비슷한 환경의 상황에서 학습내용을 가장 잘 기억하고, 효율적으로 인출해 낸다는 연구결과도 있는 것처럼 실전과 같은 훈
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