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문제 2개와 암호가 또 있어요.
- 문제를 풀고 암호를 풀어서 퍼즐을 찾아요.
- 문제를 풀면 알 수 있을 것 같아요.
- 네.
- 퍼즐판에 퍼즐을 맞춘다.
10‘
활동3
식을 보고 문제 만들기
- 이제 마지막 한 조각만 남았어요. 이번에도 잘 찾을 수 있죠
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문제 푸는 방법 찾기
여러 가지 문제해결전략
새롭게 배운 점
(ppt로 제시)
참조 및 보조자료
제시
3. 자료 준비 계획
가. ppt자료 : 주요 학습내용 정리 제시
나. 실물화상기: 학습내용 발표용
다. 학습지
4. 형성(수행)평가 계획
가. 주어진 문제
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문제 해결의 기초 경험
2학년 : 문제를 보고 식 만들기, 식 보고 문제 만들기, 간단한 적용 문제 풀기
3학년 : 단순화하여 풀기
게임, 퍼즐
1-가 단계 : 그림그리기, 실제로 해보기, 식만들기 등으로 해결하기
2-나 단계 : 표만들기, 거꾸로 생각하
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을 세우고 실해하여야함.
각 단계의 검사를 통해 오류방지,완성된풀이의 재검토 통해 최상의 효과
4.초등학교에서 유용한 문제해결 전략
예상과 확인,그림그리기,규칙성 찾기,표만들기,거꾸로풀기,단순하하기,식만들기
5.문제해결 지도상
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식만들기
(나) 미지항 구하기
(다) 문제 해결 방법
(라) 심화 과정
(6) 규칙성과 함수
(가) 규칙찾기
(나) 심화 과정
<3-가>
(1) 수와 연산 영역
(가) 10000까지 수
(나) 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈
(다) 나눗셈의 도입
(라) 곱셈과 나눗셈
(마)
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풀기 위해 책을 뒤적이고, 인터넷 자료를 검색하며 밤을 새우기도 했습니다. 이러한 성향은 학부 시절 연구과제 수행과 실험을 준비하는 데 큰 도움이 되었으며, 주어진 문제를 단순히 풀어내는 것에 그치지 않고 ‘왜 그렇게 되는가’를 깊
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풀기 위해 노력을 기울였던 경험에 대해 기술해주세요.(당시 상황과 오해의 원인, 해결 노력, 결과를 포함하여 기술)
Q4 귀하가 스스로 문제를 발견하고, 이를 해결했던 경험에 대해 기술해 주세요.(문제 발견 계기 및 해결과정, 해결방법 선
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풀기 곤란하다면 그렇게 커피와 미소로 푸는 것이 좋은 방법이라고 생각합니다.
-상사가 부당한 지시를 한다면 어떻게 대처하겠습니까?
지금까지 그런 일은 없었는데, 만일 그런 경우가 생긴다면 일단 상사의 지시를 따르겠습니다. 그렇지만
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주어진 일이나 과제를 수행하는 데 있어, 고정관념을 깨고 창의적
으로 문제를 해결했던 사례에 대해 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 수행한 서비스 경험 중 가장 기억에 남은 사례는 무엇이며, 이를 통
해 어떠한 교훈을 얻었는지
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문제가 발생한 경우를 기술하고 그 문제를 해결하기 위해 본인이 어떤 노력을 하였는지 서술해 주시기 바랍니다.(요약100자, 전체내용 600자 이내)
9. 자신의 희생을 감수하면서도 타인을 위해 희생했던 경험에 대해 서술해 주시기 바랍니다.
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