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집의 내부 구조를 배워보겠습니다.
-집의 내부 모습과 각 방의 쓰임새를 배웠습니다.
-네, 선생님.
1′
1′ 1. 단원명 : 6. 우리 집이 좋아요
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계
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이 주무시는 곳이에요.
S1: 책을 읽고 공부를 하는 곳이에요.
S1: 어머니께서 음식을 만들고 밥을 먹는 곳이에요.
6′
※ 판서계획
단원 : 6. 우리 집이 좋아요
학습 목표 : 우리 집의 내부 구조와 각 방의 쓰임새를 관련지을 수 있다.
활동1 [어느
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이 주무시는 곳이에요.
S1: 책을 읽고 공부를 하는 곳이에요.
S1: 어머니께서 음식을 만들고 밥을 먹는 곳이에요.
6 ‘
※ 판서계획
단원 : 6. 우리 집이 좋아요
학습 목표 : 우리 집의 내부 구조와 각 방의 쓰임새를 관련지을 수 있다.
활동1 [어느
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방법
평가 기준
평정
인지적
여러 가지 집의 내부 모습의 같은 점과 다른 점을 찾아낼 수 있는가?
관찰법 및 시연법
여러 가지 집의 내부 모습 중 같은 점과 다른 점을 각각 3개 이상 찾아낼 수 있다.
상
여러 가지 집의 내부 모습 중 같은 점과
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집안일에 관련되는 곳과 신체적 아름다움을 추구하는 곳 등이 여성의 공간으로 인식된다. 그러나 요리강습소, 미용실, 피부관리실 등은 이미 남성들에게 개방되어 있는 곳이며 소아과와 유치원에서도 아버지의 모습을 볼 수 있다. 전통 사회
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