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, 이숙자 저, 아동건강교육, 공동체, 2016
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2세~4세 유아기의 특징
2. 2세~4세 유아기의 식습관
3. 2세~4세 유아기의 신체적 발달
4. 4세 유아의 식사지도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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토렌스= 창의성이 가장 민감하게 발달하는 유아기 특히, 만 4세~4.5세 사이에 창의성 개발 교육을 실시하는 것이 가장 효과적!
참고문헌
네이버블로그
영유아 발달과 교육(양서원) 영아기 인지 발달 특성
유아기 인지 발달 특성
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4세, 여러 아이들이 상호작용을 하면서 놀지만 조직적이지 않고 리더도 없다.
⑥협동놀이: 5세경, 공동목표를 가지고 여러 아이들이 지휘권이 있는 유아를 중심으로 놀이를 한다.
4. 또래관계와 사회적 유능성
(1)또래 관계의 발달
*유아기 - 또
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유아기 및 학령전기
1. 태아기 (임신 ~ 출산)
2. 유아기 (출생 ~ 2세)
3. 학령전기(2세~4세)
Ⅲ. 아동기
1. 아동기 전기(5-6세, 대략 유치원 시기에 해당)
2. 아동기 후기(프로이드의 잠복기, 초등학교 과정. 6세~ 12세)
Ⅳ. 청소년기
1. 청
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유아기의 세부화 되어지는 시기로서 걸음마기 학령전기의 구분을 이해한다.
유아기의 세대구분
영유아기
학령전기(4세~6세)
영아기(출생~1.5/2)
걸음마기(1.5/2세~4세)
보통유아기(3~6세)
유아기(걸음마기)의 특징, 신체적발달, 인지발달, 사회정
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2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
근무시간
보 수
원 장
교 사1
교 사2
보조교사1
보조교사2
20. 교사선
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2세 Margrethe Ⅱ 여왕과 그의 가족들이 살고 있다. 왕실의 거처라고는 하지만 위병이 서있지 않다면 궁전이라고 생각할 수 없을 정도로 검소한 분위기다. 18세기 궁전으로 사용하던 크리스티안보그 궁전이 타버리자 4인의 귀족이 거주하던 곳을
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4세의 대관식 (1547년)
③ 영토확장: 로스토프 점령(1474년), 노브고로드 점령(1478년)-- 베체의 종
a. 1472년 형제인 유리로부터 드미뜨로프 市를 상속받음
b. 1489년 뱌뜨까를 점령 (노브고로드의 세력권)
c. 노브고로드와 뜨베리의 점령 ⇒ 가장 중요
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만 아동 3명, 2세미만 아동 5명, 3세 미만 아동 7명, 4세미만 아동 15명 그리고 4세 이상 아동(방과 후 취학아동 포함)은 20명이다. 그러나 이러한 기준으로는 보육의 질을 담보할 수 없다는 지적이 많다. 이러한 비율은 선진국의 경우와 비교해 볼
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2세). 교육과학사.
삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안.
신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사.
양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지사.
오영희(1998). 생활중심의 통합적 유아교육과정 1학기, 2
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