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, 이숙자 저, 아동건강교육, 공동체, 2016
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2세~4세 유아기의 특징
2. 2세~4세 유아기의 식습관
3. 2세~4세 유아기의 신체적 발달
4. 4세 유아의 식사지도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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토렌스= 창의성이 가장 민감하게 발달하는 유아기 특히, 만 4세~4.5세 사이에 창의성 개발 교육을 실시하는 것이 가장 효과적!
참고문헌
네이버블로그
영유아 발달과 교육(양서원) 영아기 인지 발달 특성
유아기 인지 발달 특성
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4세, 여러 아이들이 상호작용을 하면서 놀지만 조직적이지 않고 리더도 없다.
⑥협동놀이: 5세경, 공동목표를 가지고 여러 아이들이 지휘권이 있는 유아를 중심으로 놀이를 한다.
4. 또래관계와 사회적 유능성
(1)또래 관계의 발달
*유아기 - 또
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유아기 및 학령전기
1. 태아기 (임신 ~ 출산)
2. 유아기 (출생 ~ 2세)
3. 학령전기(2세~4세)
Ⅲ. 아동기
1. 아동기 전기(5-6세, 대략 유치원 시기에 해당)
2. 아동기 후기(프로이드의 잠복기, 초등학교 과정. 6세~ 12세)
Ⅳ. 청소년기
1. 청
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유아기의 세부화 되어지는 시기로서 걸음마기 학령전기의 구분을 이해한다.
유아기의 세대구분
영유아기
학령전기(4세~6세)
영아기(출생~1.5/2)
걸음마기(1.5/2세~4세)
보통유아기(3~6세)
유아기(걸음마기)의 특징, 신체적발달, 인지발달, 사회정
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2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
근무시간
보 수
원 장
교 사1
교 사2
보조교사1
보조교사2
20. 교사선
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2세 Margrethe Ⅱ 여왕과 그의 가족들이 살고 있다. 왕실의 거처라고는 하지만 위병이 서있지 않다면 궁전이라고 생각할 수 없을 정도로 검소한 분위기다. 18세기 궁전으로 사용하던 크리스티안보그 궁전이 타버리자 4인의 귀족이 거주하던 곳을
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2세). 교육과학사.
삼천초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안.
신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사.
양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지사.
오영희(1998). 생활중심의 통합적 유아교육과정 1학기, 2
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1. 유아교육 3. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
2. 학원교육 의 문제점
3. 유아기 학원교육 Ⅴ. 논의 및 결론
Ⅲ. 연구방법 참고문헌
1. 연구대상
2. 연구도구
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유아기 수학적 패턴에 대한 연구
연구 과제
방법론
데이타 수집과 분석
개입 교육
양적인 결과
패턴 전략에 대한 분석
반복의 기본단위
고난위 반복 패턴
공간 구조
패턴 교육의 즉각적인 효과
개입 교육의 장기적 효
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