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놀이를 한다.
-교사와 개별적(1:1) 상호작용을 한다.
각 영역별 교구
과일 그림을 붙여 볼링 놀이를 하며 오전의 활동이 확장되도록 하였다.
15:50~
19:30
통합보육 및
귀가지도
엄마를 반갑게 안으며 맞이하기
-선생님과 인사를 나눈 뒤 친구들에
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교사의 도움으로 소리나는 책을 제자리에 두었고, 영아들의 청결이 안전만큼 중요하다고 생각을 하고 손을 자주씻기고 전용수건을 사용하여 위생에 신경 활동주제 : 낯설어요. 2
1째주 (월요일~금요일,월요일)
소주제 : 선생님을 만나요
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2수준:교사가 쌓는 방법을 시범을 보이자 영아가교사를 따라하며 블록을 쌓는 모습을 보였다.2~3개 07:30~9:00
등원 및 맞이하기
09:00~09:30
기저귀갈이/수유 및 이유식/오전 간식
09:30~10:20
오전 실내 자유 놀이
10:20∼11:20
오전 낮잠 및
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11:40~12:40
점심준비 및
점심, 이닦기
내 자리에 앉아서 먹어요
(기본생활습관) 손을 깨끗이 씻어요
- 교사의 도움을 받아 손을 깨끗이 씻는다.(기본생활습관)
- 점심 노래를 부른 후 친구들과 함께 맛있게 먹는다.
- 자기 자리에 앉아서 먹도록
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1수준:블록을 쏟아 보아요
-교사가 담아준 블록 바구니를 쏟아 본다.
2수준:블럭을 담고 쏟아요
-바구니에 스펀지 블록을 쏟았다 담았다 해본다.
소꿉놀이용품
바구니
블럭
10:30∼11:30
오전 낮잠
및 휴식
선생님이 들려주는 자장가를 들으며 잠
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놀이
개미밥주기
곤충도장
찍기
빨대를
꽂아요
돼지삼형제
블록집
화장 놀이를 해요
개미집
꾸며주기
메뚜기처럼
높이 뛰어요
기본생활습관 숟가락과 포크를 바르게 사용해요
정리정돈 및 기저귀갈이
(10:40 ~ 10:50)
·교사의 도움을 받아 정리
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1) 놀이 중심 교육 이데올로기를 수용?실천하는 초기 단계: 놀이 중심 교육을 통한 창의적 아동 기르기
2) 현장에서 직면한 놀이 중심 교육의 괴리, 갈등, 혼란, 딜레마: 불만족스러운 아동들의 창의성
3) 갈등과 딜레마에 대응하는 교사들의
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통해 자발적인 학습을 위한 자신만의 학습과정에 초점을 맞출 수 있어야 한다. 여섯 제 1 장 서론
1.1 연구의 필요성 및 목적------------------------------1
제 2 장 이론적 배경
2.1 이론적 배경--------------------------------------1
2.2 CLT 학습의
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놀이를 진행한다.
- 바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다.
손씻기 및 점심식사
(11:40 ~ 12:30)
·손 씻기 ·턱받이하기
·음식에 관심을 갖고 교사의 도움을 받아 점심 먹기 - 음식을 남기지 않고 먹어요
배변활동
낮잠과 휴식
(12:30 ~ 14:3
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1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
5. 교사의 역할
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1. 육아종합지원센터의 역할
1) 정의
2) 사업목적
3) 기능 및 역할
2. 취업 구인 공고 찾는 방법
3. 이력서 & 자기소개서
(요구되는 자격 요건 및 역량)
4. 면접
1) 사전준비
2) 면접 및 평가 방법
3) 합격 통보까지의 과정
5.
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교사가 되겠습니다. 아이들이 행복하고 건강하게 성장할 수 있도록, 그들의 꿈을 함께 키워가는 교사가 되고 싶습니다. Ⅰ. 유치원교사 합격 자소서 첫 번째 편
1.성장과정
2.지원동기
3.성격의 장단점
4.직무 경험 및 경력
5.교육목표
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지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1. 지원 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로계획
4. 기타 특기사항 및 경력
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교사들을 만나고 자연스럽게 관찰을 하면서 교사라는 직업이 1. 바오로어린이집 보육교사 자기소개서
2. 초록꿈유치원 유치원교사 자기소개서
3. 별나무어린이집 보육교사 자기소개서
4. 예랑어린이집 보육교사 자기소개서
5. 아이
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교사는 아이들과 어린이집에 반드시 좋지 않은 영향을 미친다고 생각하여 00어린이집의 교육 목표 아래 투철한 사명감을 가지고 뚜렷한 목표 의식을 가진 교사가 되고자 항상 노력하는 사람이 되겠습니다. 감사합니다. 1. 어린이집교사 자
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