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먹는 흉내를 내자 ‘맛이 어때? 라고 물어본다. ’너무 맛있어~ 라고 하자 내가 좀 음식을 잘 만들어~라고 하며 웃는다.
1월,2월 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
예술경험
낙엽으로 빵 만들기를 시
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점심식사하는 것을 좋아하지 않는 OO는 밥에만 관심을 보인다. 친근한 가사를 따라 부르며 마이크와 같은 간단한 도구를 이용하여 노래를 표현할 수 있다. 1. 만2세 1월,2월 관찰일지/1번 영아.hwp
2. 만2세 1월,2월 관찰일지/2번 영아.hwp
3. 만2
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2월 종합평가
교실에서 안전하게 생활하는 방법에 대해 알려주고 책상에 몸을 기대로 다리를 올리는 행동은 사로로 이어질수 있다는 것을 알려주었다. 여러 가지 방법으로 바람개비를 돌릴수 있는 방법이 있다는 것을 알고 그중 한가지를 이
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2월 총평
OO는 소근육이 발달하여 미술활동에 자신감 있게 생각을 표현하며 섬세하게 표현하여 완성도가 높다. ‘눈’을 보고 호기심을 가지고 적극적으로 탐색하며 자연물에 대해 호기심이 많아 자연물 활동을 좋아한다.
1월,2월 OOO 관찰일지
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2월 1일 ~ 2월 29 일
이름:
성별: 여
생년월일:
관찰자:
자연
탐구
관찰일시
2016년 2월 11일 목요일
관찰상황
실외놀이시간
관찰 내용
해석 및 평가
미끄럼틀을 미끄러져 내려와 계단으로 달려간다. 까치가 깍깍깍하고 울자 까치가 우는 곳을 바
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2월 총평
OO는 양치질 할 때 자주 물을 먹는다. 컵과 칫솔을 어디다가 놔두고 몸만 와서 입을 헹굴려고 한다. 자신의 생각이나 의견,느낌을 다른 친구들에게 자신있게 말로 표현할 수 있다. 자신의 생각이나 느낌을 다양한 미술도구를 사용하여
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2월 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
기본생활
우리 주변에 낯선사람에 대해서 알아보고 착한 인상을 가진 사람이 나쁜사람일 수 도 있다는 것을 이야기해주며 활동하였다. OO는 안전교육영상을
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2월 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만1세
영역 구분
관찰내용
기본생활
블록바구니를 뒤집어 쏟는 모습을 보여 다가가 “OO야, 블록을 하나씩 꺼내서 놀이해볼까?”라고 말해주고 블록을 연결해서 만들어볼 수 있도록 해
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2월 4일
XX가 미술영역에서 손도장 나무 찍기 활동을 하다가 자신의 지문이 찍혀져 나온 것을 보더니“선생님 이거 지문이에요.”라고 이야기한다. 그리고는“내 지문은 이렇게 생겼네.”라며 자신의 지문을 살펴본다. 그러더니 과학영역에서
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2월 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
1월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
친구들과 투호놀이를 하려고 교사가 통에 종이 막대를 가져다 놓았는데 먼저 다가가 손짓을 하며 호기심을 가진다. “OO야 선생님처럼
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