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중 간헐적 단식의 주의사항은?
① 단식은 무조건 효과적이다.
② 무리한 단식은 건강에 해롭다.
③ 무조건 모든 식사 건너뛰기
④ 수분 섭취를 줄인다. 2024 2학기 살빼기 운동과 영양조절 기말고사
* 객관식 50문항
* OX퀴즈 30문항
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속성적 존엄성이다.
정답: ①, ④
4. 다음 중 인권의 철학적 근거로 가장 적합한 것은?
① 자연법
② 법실증주의
③ 사회계약론
④ 권력분립론
정답: ① 2024년 2학기 철학과 인간가치 기말고사
* 객관식 40문항
* 정답 제공
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교육과정에 근거한 평가가 어려웠다고 할 수 있다. 따라서 그러한 교육과정의 내용을 구체화, 세분화하여 제시하는 것이 필요하다.
Ⅵ. 공통사회과교육 평가기준의 문제점
(1) 평가기준 역시 너무 높게 규정되어 있어 채점기준에서 교사의 재
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혼합교육
마. 모둠별 활동을 통해 프로젝트를 완성하는 성취감
바. 기타 기대되는 성과로는 첫째, 인식 능력의 발달이다. 둘째, 스스로 학습의 방향을 결정하는 능력을 얻을 수 있다. 셋째, 동료 교수 기능을 기를 수 있다. 넷째, 사회적 기능이
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교육도 연계되고 있음을 적극적 홍보하는 등 노력을 기울여야한다.
참고문헌
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정: 해설서, 교육과학기술부, 2012.
나귀옥 외, 누리과정 실행에 따른 유아평가의 방향 탐색, 유아교육연구, 2012.
김정란, 혼합연
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교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 교육과학기술부.
정금옥(2013). 어린이집의 누리과정 적용에 관한 연구. 경남과학기술 대학교 석사학위 논문.
김정란(2013). 혼합연령 5세 누리과정 운영실태. 덕성여자대학교 대학원 석사학
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교수학습과정의 단계가 적용되는데 이는 유아에게 효과적인 학습이 이루어지게 하기 위한 필수적인 전제가 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 임희준, “혼합연령학급의 동극활동과정에 나타난 만4,5세 유아의 친사회적 행동”, 한국교대, 2011
- 강보라, “
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제4장 결론 ..............................................................................................................
제1절 문제점 분석 ........................................................................................
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교 연계지도를 위한 기본생활습관
지도서』 <동현출판사>
오형희 『생활 중심의 통합적 유아교육과정』 <보육사>
『3·4·5세 아동의 혼합연령반과 동일반의 병행운영』,
<샬트르 성바오로수녀회 대구관구>
www.tgcare.or.kr 1. 계
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교육에서는 다양한 집단의 유형이 활용됩니다.
가족생활교육에서의 집단의 유형
가족생활교육에서 사용되는 집단은 주로 동일 연령대 집단, 혼합 연령대 집단, 다문화 가족 집단으로 구분됩니다. 동일 연령대 집단은 비슷한 연령과 발달
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