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따뜻한 눈길로
◎ 학습목표 . 고마운 마음을 전할 때에 어떤 말을 써야 할지 알 수 있다.
활동 1 . 고마운 마음을 나타내는 표현
활동 2 . 표현 연결하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
고마운 마음을 전할
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따뜻한 눈길로
◎ 학습목표 . 편지에 대하여 알 수 있다.
활동 1 . 동현이의 편지
활동 2 . 순서 맞추기 놀이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
편지에 대하여 알 수 있다.
상
편지를 썼던 경험을 떠올려보고
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따뜻한 눈길로
학습문제: ‘다섯고개 놀이’에 대해
알아보자.
활동안내
(활동 1) ‘다섯고개 놀이’란?
(활동 2) 방법 익히기
(활동 3) 다섯고개 놀이 하기
문장 카드 부착
다. 평가 계획
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다섯
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따뜻한 눈길로
수수께끼 문제는 이렇게
1. 사물의 이름 이용하여 만들기
2. 사물의 특징 이용하여 만들기
3. 사물의 서로 다른 점 생각하여 만들기
학습문제: 말의 재미를 느끼며 '수수께끼 놀이' 를 해봅시다.
활동안내: 활동1. 내가 만드는 수
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다.
② 낱말 퍼즐의 문제 중 하나를 골라 선생님께 질문한다.
③ 다섯 고개 질문이 끝나면 가로세로 낱말 퍼즐에 답을 적는다.
잠
지
우
개
자
나
개
구
리
리
일반화 하기
적용 및 연습
활동 3: 친구와 함께 다섯 고개 놀이 하기
12‘
▶학습지
친
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2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린
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228;학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………
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2, 4)차시 학습요소 및 지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법 창안. 제2차 빈악파
초기(1900∼1911): 후기 낭만파 바그너와 말러의 영향.
현악6중주곡 《정화된 밤》, 교향시 《펠레아스와 멜리잔데》, 구레의 노래.
중기:
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2章 문학텍스트의 교육적 가치
第1節 문학교육의 목적과 필요성
第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성
第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석
第1節 작품 선정 및 분류
第2節 작품 분석
第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안
第1
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2
위 브랜드를 주변사람들이 많이 알고 있다.
3
위 브랜드가 스포츠스타를 후원함으로써 더 널리 알려졌다.
4
위 브랜드가 스포츠스타를 후원함으로써 눈길을 끈다.
5
위 브랜드가 스포츠스타를 후원함으로써 관심이 커졌다.
6
위 브랜드에 대
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2 지원동기 및 입사 후 계획
(지원 직무를 잘 수행할 수 있는 이유, 직무에 필요한 역량을 갖추기 위한 노력 등 구체적으로 기술)
3. 본인의 가장 큰 성취경험과 실패경험에 대해 기술
(당시의 행동과 느꼈던 생각을 중심으로 기술)
4 본인
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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2. 기업금융 또는 자산관리 분야의 경쟁력 강화를 위하여 기여할 수 있는 방안을 자신의 경험과 아이디어를 토대로 지원 분야와 관련하여 구체적으로 기술해 주십시오.
3. 당행이 강조하고 있는「고객 중심의 따뜻한 디지털 금융」의 가치를
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따뜻한 비전을 이어가겠습니다.
2. 입사 후 계획/포부 (500자 이내)
저는 대한항공의 ‘쌀’이 되고 싶습니다. 쌀은 누구에게나 필요하고 어떤 반찬이 곁들여지느냐에 따라 다른 맛을 낼 수 있습니다. 이처럼 저 또한 고객 한분 한분의 성향에
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2. 냉철한 머리와 따뜻한 가슴을 가진 젊은이...
3. 고객 접점을 체계적으로 관리하면서...
4. 작은 실패를 통해서 오히려 더 강해지는...
5. 새로운 생명을 만들어 내는 Brand Manger...
6. 미래를 스스로 만들어 가는 핵심인재...
7. 맺음말
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