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교육의 부재상태인 오늘날의 교육에 많은 것을 시사하고 있다.
<참고문헌>
조화태, 박종배(2010) 교육사, 한국방송통신대학교출판부
유명종(2014) 퇴계의 일생과 철학체계, 현대미학사
하창환 외(2008) 퇴계이황의 삶과 교훈, 일송미디어
권
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제도, 상황적 학습, 그리고 반성적 훈련과 같은 개념들은 성인학습과 구성주의자의 문헌에서 공통적으로 나타나는 것이다.” 권두승·조아미(2021). 성인학습 및 상담. 교육과학사, 103쪽
Ⅲ. 결론
지금까지 주요 학습이론의 내용을 살펴보고 각
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2017.
고 현(2015). 원장의 서번트 리더십이 보육교사 임파워먼트와 조직몰입에 미치는 영향. 유아교육연구.
정용수(2007). 서번트 리더십과 팀 효과성의 관계에서 임파워먼트의 매개역할 분석. 충남대학교 대학원 석사학위논문.
김종구(2009). 서번
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교육연구원.
김용련(2019). 마을교육공동체: 생태적 의미와 실천. 일반단행본. 서울.
박경민(2016). 마을교육공동체 구축을 위한 실천방안 연구.(노원구 마을 교육공동체 사례를 중심으로). 석사학위논문. 한국외국어대학교 교육대학원.
박성춘(20
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교육의 실천에서 확인할 수 있는 문제점을 바탕으로 한 실천과제를 다음과 같이 다섯 가지 정도로 요약할 수 있다. 첫째, 학교와 지역사회 간의 협력체제가 보다 강화되어야 한다. 제도적으로는 학부모 외에 학교와 직접적인 관계가 없는 지
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교육기관 실습의 이론과 실제>, 오영희, 임영옥, 서지원, 서영선, 21세기사, 2012
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=c4eb2e03ad840739ffe0bdc3ef48d419
2. <수학과 교육과정 개정 시안 연구>, 한국교육과정평가원, 2005
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교육을 받을 권리)과 성장권(자신의 소질과 희망에 따라 건강하게 성장할 수 있는 권리)이라고 하는 것이 들어간다. 그러나 이 교육권과 성장권은 1 서론
2 청소년 인권의 개념
3 청소년 인권의 역사적 변천과정
4 청소년 인권의 유형
5
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대학교출판부, 1995
정운현, 나는 황국신민이로소이다. (개마고원, 1999)
정홍섭, 『채만식 문학과 풍자의 정신』, 도서출판 역락, 2004.
조동구, 친일문학연구 - 친일문학논리의 형성과 전개를 중심으로
최은자, 1930년대 박태원 소설 연구, 2000
한
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교육은 더욱 다양화 및 맞춤화 될 수 있을 것이며, 점차적으로 학습효과와 만족도 또한 증진될 것으로 기대해본다.
Ⅳ. 참고자료
- 이주희. 사이버대학의 질관리를 위한 핵심영역과 평가항목 규명. 이화여자대학교대학원 박사학위논문. 2004
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제도의 문제점을 시급히 개선하여 노인복지를 강화해야 할 것이고, 이것이 현실화될 때 노인요양시설의 문제점도 자연스레 해결될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
노인요양원과 문화 변화 최재성(대학교수) 저 | 집문당 | 2015.07.01.&nbs
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