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과제물에서는 서구중심주의에 대한 전반적인
- 중략 - 현대서양의 대중문화에 등장하는 캐릭터들 중에서 비서구 사회에도 널리 알려진 하나를 골라, 그 캐릭터가 서구중심주의를 어떻게 보여주는지(혹은 극복하고 있는지)를 서술하시오.
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놓아보도록 하자 1에는 1개, 2에는 2개,,,, 10에는 10개를 넣어보며 1부터 10까지의 수를 세어본다. 교사가 격려해주자 막대를 모두 뺀 뒤에 다시 1부터 10까지 교통기관 막대를 넣으며 교사에게 보여준다. 관찰일지 만3세 20명 2학기 9-2월
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놓아보도록 하자 1에는 1개, 2에는 2개,,,, 10에는 10개를 넣어보며 1부터 10까지의 수를 세어본다. 교사가 격려해주자 막대를 모두 뺀 뒤에 다시 1부터 10까지 교통기관 막대를 넣으며 교사에게 보여준다. 유아 관찰일지 만3세 10명 2학기 9-2월
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‘우와 부드럽다~\' 라고 말한다. 돋보기로 흙을 계속 보던 유아는 \'돌이 작다 엄청 작다~\' 라고 말한다. 그리고 돌을 보고 만지면서 ‘돌맹이 너무 부드러워요!’ 라고 교사에게 말한다. 만5세 21명 2학기 관찰기록 일지 9-다음해 2월
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하면서 교사가 힌트 3가지를 준다. 00이가 힌트를 잘 듣고 있다가 손을 들더니 “음....음...”하면서 바로 대답을 하지 못하고 생각을 한다. 한참을 생각하더니 정답이 생각났다며 교사에게 이야기를 해준다. 만3세 관찰일지 2학기 10명
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위에서 보이자 00이를 데려와“이거봐~ 움직였어!”하고 이야기하며 함께 관찰한다. 교사가 다가가 장수풍뎅이통을 흔들지 않도 눈으로 관찰하도록 이야기해주자 “저 안했는데요”라고 이야기한다. 관찰일지 만 3세 2학기 10명
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교사가 힌트 3가지를 준다. 00이가 힌트를 잘 듣고 있다가 손을 들더니 “음....음...”하면서 바로 대답을 하지 못하고 생각을 한다. 한참을 생각하더니 정답이 생각났다며 교사에게 이야기를 해준다. 유아관찰일지 2학기 9-2월 만 3세 10명
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과정의 내용과 하위내용, 어린이집 표준보육과정의 내용 범주와 내용은 다르게 구성되어 있으나 세부 수준별 내용에 있어서는 유사한 부분이 많다. 따라서 5세 누리과정은 가능한 두 과정의 공통적인 내용을 다루고자 하였다. 특히 교과 위주
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2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
다양한 방법으로 점프를 해보며 자신이 점프한 자리를 눈으로 확인한다. 옆의 친구에
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록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
단풍잎을 높이 던지고 잡으며 한참을 놀이하던 ○○가 교사에게 다가와 이제 정리해요.라고 이야기한다. 교사가 ○○
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