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국가 발전의 의의
Ⅴ. 근대 국가 발전의 역사적 단계
1. 국가형성
2. 국민형성
3. 경제발전
4. 참여
5. 배분
Ⅵ. 근대화 과정에 있어 여러 나라와의 비교 및 평가
1. 한국
2. 이라크
3. 쿠웨이트
Ⅶ. 결론
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지표
3. 사회 발전 지표
Ⅳ. 근대국가 발전의 의의
Ⅴ. 근대 국가 발전의 역사적 단계
1. 국가형성
2. 국민형성
3. 경제발전
4. 참여
5. 배분
Ⅵ. 근대화 과정에 있어 여러 나라와의 비교 및 평가
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
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)
2). 완전 민영화 이전 전문경영체제의 도입 및 효과적인 기업지배구조의 확립
3). 관련 경쟁정책 및 산업정책 재조정, 규제제도의 확립
3. 향후 과제
Ⅶ. 결 어
※ 참고 문헌
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행정과 일반행정의 비교
1. 사회복지행정과 일반행정의 공통성과 차이성
1) 공통점
2) 차이점
3) 사회복지행정의특성
Ⅱ. 사회복지행정의 대상과 영역
1. 사회복지 관념상의 내용면
1) 사회보험
2) 공공부조
3) 사회복지서비스
2
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행정의 쇄신사례
* 민진 행정학의 이해
* 김수영 행정개혁론
* 김광웅 발전행정론 1. 序論
2. 本論
1) 행정개혁의 의의 및 특성
2) 행정개혁의 대상과 접근방법
3) 행정 개혁의 당위성
4) 행정개혁의 과정
5) 외국 주요국가의 행정개혁
6)
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국가중심의 자치경찰 - 일본의 사례
2) 지방자치단체 중심 - 미국의 사례
3) 절충적 자치경찰제 중심 - 영국의 사례
Chapter Ⅲ. 結 論(反對) : 자치경찰제의 도입은 시기상조이다.
1. 2조에서 논의한 자치경찰제도에 대한 최종결론
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시험과목도 유사성이 있는 2～3개 과목은 축소하고 지방행정실정에 적합한 지역사회개발론 또는 도시개발론 과목도 추가 되어야 한다.
넷째, 일반적인 응시자격요건인 연령문제에 있어서도 상한연령이 국가공무원에 비하여 상당히 높다. 따
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행정학과 교과과정에서 다른 교과목으로 교체시키기를 원하는 과목들을 나열한 것이다. 비교발전행정론(비교행정, 발전행정)이 12.94퍼센트로 가장 비중이 높았으며, 행정세미나, 지역개발, 기획론, 도시행정이 그 다음을 차지하고 있다.
현
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국가 사례연구」 한국행정연구원
황인수 외 (2004)「고위공무원단 핵심역량 강화를 위한 교육훈련 프로그램 개발」
한국행정연구원
홍길표 외 (2004)「공무원 교육훈련 혁신 로드맵」한국행정연구원
장지원 외 (2005)「주요제국의 행정제도 동
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들어가는 말
2. 권력 구조의 개요
3. 권력 기구
1 ] 한국
1) 국회
2) 사법부
3) 행정부
2 ] 북한
1) 노동당
2) 국가기관
4. 엘리트의 충원유형
1 ] 한국
2 ] 북한
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