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중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
6. 2019학년도 중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
7. 2018학년도 중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
8. 2017학년도 중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
9. 2016학년도 중등(2차) 비교과 평가원 심층면접
10. 2015학년
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학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
6. 2019학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
7. 2018학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
8. 2017학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
9. 2016학년도 중등(2차) 평가원 교과 심층면접
10. 2015학
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상호작용 속에서 반복되는 행동과 경험을 통하여 사고와 행위를 구성해 나가는 과정을 통해 발달된다는 것을 의미한다. (예를 들어 주어야 한다) A형(2교시): 기입형 10문제, 서술형 4문제
B형(3교시): 서술형 4문제, 논술형 2문제
정답
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교사의 자질을 열거하고, 그 중 하나를 선택하여 구체적 실천 방안을 써라.
다음으로 교육개발원 초·중등교원임용시험 출제위원회 기획팀장이 밝히고 있는 1999학년도 이후의 중등교사 임용시험 중 교육학 문제 출제방향을 제시하면 아래와
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교사의 자질을 열거하고, 그 중 하나를 선택하여 구체적 실천 방안을 써라.
다음으로 교육개발원 초·중등교원임용시험 출제위원회 기획팀장이 밝히고 있는 1999학년도 이후의 중등교사 임용시험 중 교육학 문제 출제방향을 제시하면 아래와
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