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대체할 수 있는 새로운 역할을 찾아야 함
98. 청소년 자원봉사의 자아실현적 측면에 대한 설명으로 틀린 것은? (정답)3
① 봉사활동에서 얻은 체험적 학습이 인격도야로 이어짐 ② 자신이 속해있는 사회에 대한 운명공동체 의식 고취
③ 지역사
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모델로 널리 인정받고 있는 제도로써, 업무의 전 과정을 공개하여 행정의 투명성과 주민의 참여를 유도한 시스템이다. 지금까지 국내외적으로 인터넷을 통해 행정정보를 공개하는 다른 시스템은 처리가 완료된 최종적인 문서를 공개하고 있
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평가의 문제점
1) 평가 기준의 체계화
2) 평가 도구 제작 및 평가 방법의 개선
3) 교수-학습 방법과 평가의 일원화
4. 교육 환경 및 시설
1) 학급의 과밀화로 인한 개선 방안
2) 교사의 업무 감소
3) 교사들의 첨단 기자재 활용 능력 배양
Ⅸ.
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및 창의성을 함양하는 교육과정
5. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도
6. 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초 중등교육 운영
7. 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축
8. 품위있고 유능한 교원육성
9. 교육재정 GNP 5% 확보
Ⅷ.
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8) 피해학생 치료・재활 지원--------------15
9) 가해학생의 선도 프로그램의 활성화-------------16
10) 사회환경의 개선--------------16
11) 학교에서의 생활지도 강화 --------------17
Ⅲ. 마치면서--------------18
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및 교사 양성 방안, 교육정책개발연구보고서
한빛고등학교(2000), 특성화 교육활동 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특성화학교(대안학교)의 유형
1. 학교 내 특성화 프로그램(School-Within-A-School Program)
2. 과외 프로그램(Add-On-Program)
3. 완전 특성화학교(Separat
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/ 학생을 하나의 전인(全人) 으로 생각하는 것(지능, 성격, 계층....). 제1장 교육의 의의와 목적
제1절 교육의 비유적 이해
제2절 교육의 형태 및 유형
제3절 교육의 목적
제2장 교육철학의 이해
제1절 교육의 철학적 의의 및 기능
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청소년에게 긍정적 영향보다는 부정적 영향을 더 많이 준다. 체육교육과정 모형
1. 발달교육 모형
2. 인간중심 모형
3. 사회성발달 모형
4. 발달단계모형
5. 체력모형
6. 움직임교육 모형
7. 학문중심 모형
8. 놀이교육 모형
9. 개인의
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도서는 어떠한 방향으로 편찬하고 있는가?
나. 사회과 교과서는 어디에 중점을 두고 개발되고 있는가?
다. 각 도서는 어떠한 체제로 내용을 구성하였고,
어떻게 활용되기를 기대하고 있는가?
3. 사회과는 어떻게 지도해야 하는가
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추세
- 변화하는 복지욕구에 따른 역할 /기능 변환
ｏ 프로그램으로 승부 : 복지체감도 증진으로 주민의 지지와 인기 확보
ｏ 엄정한 자기 평가와 노력을 통한 서비스의 질 개선
- 투명하고 경쟁력 있는 사회복지시설의 위상 정립
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