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하며 때때로 오류를 가지고 있을 수 있음을 암시한다.
필자의 견해로는, 이같은 착시현상은 인간의 인식과정이 매우 유동적이며 맥락에 의존적임을 보여준다. 이런 점은 시각적 인식이 단순히 감각적 데이터를 처리하는 것을 넘어 경험, 기대
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목적
(3) 프로그램의 목표
(4) 프로그램의 대상
(5) 프로그램의 구조
(6) 프로그램의 내용
2) 기존 가족교육 프로그램 중 위 대상자에게 적합한 프로그램이 있다면 제시하고, 없다면 스스로 예시를 들어 구성해 볼 것
Ⅲ. 결론
참고문헌
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8. 전시
1) 중요성 및 가치
2) 방법
3) 실제
9. 하루일과 운영
10. 교육과정 운영
1) 교육계획의 수립
2) 교육계획의 운영
(1) 주제 선정 및 운영
3) 평가
* 평가의 종류
통합교육활동 전개를 위한 3가지 접근법
참고문헌
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| 2013.09.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습모델 3가지 소개
가. 협동학습모델
나. 프로젝트 교수학습모델
다. 다중지능 교수학습모델
2. 프로젝트 교수학습모델을 선택하여 유아에게 적당한 프로그램 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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예시를 알아보고 착시들이 우리 시각처리에 대해 무엇을 말해준다고 생각하는지 작성해보았다. 우리는 일상생활에서 다양한 착시현상을 경험한다. 이러한 착시현상을 활용한 광고도 많은데 이것은 착시현상을 활용할 수 있는 창구가 매우
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