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전문지식 41,490건

방법을 알 수 있습니다. -물건의 특징을 알 수 있습니다. -무엇을 알고자 하는지 먼저 파악해야 합니다. -중요한 부분에 밑줄을 긋습니다. -감사합니다. 5‘ ※ 판서계획 ▣단원 4.차근차근 하나씩 ▣학습목표 설명서를 읽고 일의 방법에 대해
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  • 등록일 2011.12.17
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학습 내용 및 활동 쪽수 재구성 내용 1.감동의 울림 말듣쓰 1/18 대단원 학습 내용 안내 시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법 알기 64~67 2/18 여러 가지 방법을 사용하여 시의 일부분을 바꾸어 쓰기 68~69 제재, 재구성 <큰 길로 가겠다> 3/18 겪은
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  • 등록일 2011.08.31
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일 시 대 상 3학년 단 원 6. 글에 담긴 마음 차 시 2 / 9 시 간 40분 교 과 서 국어(가) (176~183쪽) 장 소 3학년 교실 수업교사 배움주제 글을 읽을 때에 글쓴이나 인물의 마음을 짐작하는 방법을 알기. 배움문제 글을 읽을 때에 글쓴이의 마음이나 인
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  • 등록일 2019.03.12
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방법을 찾고 문제를 해결할 수 있도록 지도한다. Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안 단원명 4. 차근차근 하나씩 대상 3학년 2반 33명 차시(시간) 5/6 학습주제 글을 읽고 일의 차례와 방법 파악하기 쪽수 p.74-79 학습목표 글을 읽고, 일의 차례와 방법을
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  • 등록일 2011.03.05
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교수 학습 지도안 1. 교수 학습 과정안 단원 4-2-셋째 마당 1. 하나씩 생각해 보며 차시 1/6 교과서 쪽수 64∼67쪽 학습주제 글에서 제목이 어떤 구실을 하는지 알아봅시다. 학습목표 제목이란 무엇인가에 대해서 안다. 글에서 제목이 어떤 구실을
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  • 등록일 2012.10.09
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논문 348건

국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과
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  • 발행일 2010.07.11
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999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학
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  • 발행일 2009.07.31
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----------------------------------3 1.2 연구내용 및 범위-----------------------------------5 1.3 선행연구의 검토------------------------------------6 1.4 논의의 구성---------------------------------------7 제2장 ‘2007년 개정 국어과 교육과정’의 배경 및 중점-----------9
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  • 발행일 2010.01.14
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  • 저자
4번 문제 5번 문제 6번 문제 7번 문제 8번 문제 9번 문제 1부. 대단원 지도 방침 및 교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의
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  • 발행일 2010.03.02
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  • 저자
997. 이태영, 「윤흥길의 『빛 가운데로 걸어가면』에 나타난 언어, 문체의 변화와 그 효용성」, 『국어문학』 47호, 2009. 전지원, 「‘서술자’와 ‘서점’중심의 소설 교육- 채만식 작품을 중심으로」, 동국대학교 교육대학원 석사 학위 논문,
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  • 발행일 2012.10.15
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취업자료 1,312건

방법 3. 학업계획서의 필수 구성요소 (1) 대학 학과(부)지원동기 (2) 대학 생활 중 학업계획 (3) 졸업 후의 희망 진로 4. 학업계획서 작성 시 유의사항 (1) 학부 및 계열 모집일 경우는 전공학과를 먼저 선정한다. (2) 지원하는 학과에 대한
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  • 등록일 2015.03.16
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국어경력 8. 자기소개서예문-건설기계동부건설경력 9. 자기소개서예문-건축 10. 자기소개서예문-건축 11. 자기소개서예문-건축설계감리 12. 자기소개서예문-건축설계토목신입 13. 자기소개서예문-게임프로그래머 14. 자기소개서예문-경영
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  • 등록일 2007.09.07
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  • 직종구분 전문직
14) 이곳 말고 지원한 다른 학교가 있는가. (합격시켜 놓아도 다른 학교에 갈까봐...) 아니요. 솔직히 이번에 여러 군데에 지원했었는데 경력이 부족해서 그런지 이력서조차 통과되지 않았습니다. 그렇기 때문에 이렇게 면접의 기회까지 주신
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
배울 것으로 기대하나요? 23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요? Part 3. 면접 주의사항 ① 기본 주의 사항 10가지 ② 탈락 주의 사항 10가지 ③ 돌발 상황 대처방법 ④ 압박면접의 유형과 대처법 ⑤ 면접 마지막 멘트 요령
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  • 등록일 2024.01.06
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  • 직종구분 기타
9세기 말 동아시아와 서구 열강 간의 외교적 상호작용과 그 역사적 영향 28 1. 연구 배경 및 목적 28 2. 연구의 필요성 29 3. 연구 방법론 29 4. 기대되는 연구 결과 및 학문적 기여 30 5. 연구 일정 30 ? 석박사과정 지원자의 영문 연구계획서
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
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