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4. 좌뇌와 우뇌(Ⅰ) - 좌뇌와 우뇌의 특성(▶표로 제시)
5. 좌뇌와 우뇌(Ⅱ) - 조화롭게 발달시키는 방법
[부록2] 두뇌기반 교수-학습
1) 기억술(Mnemonics)
2) 은유(Metaphors)
3) 마인드 맵(Mind maps)
4) 음악(Music)
5) 움직임(Movement)
6) 감각(Sense)
7) 심
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과학] 건강교육프로그램.hwp ……………………………………… 51p
프로그램 개발
-건강교육프로그램
1. 프로그램 필요성
1) 문제점
(1) 현황
(2) 기사
(3) 참고논문
2) 기대효과
3) 목표
4) 대상연령(만4세
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여러 가지 요소-조개더미, 토기, 집자리, 무덤, 자연환경 등등-들을 종합적으로 보아야 할 것이다.
참 고 문 헌
<한국사> 2, 국사편찬위원회, 1997
<한국사> 1, 국사편찬위원회, 1977
<한국사> 1, 한길사, 1994
<한국고고학개설>, 김원
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여러해살 이 덩굴식물로 다른 물체를 감으면서 자란다. 꽃은 홍자색으로 6∼9월에 총상체 차례로 잎 겨드랑이에서 핀다. 꽃자루가 길고 꽃이 많으며 작은 꽃자루는 짧다. 어린 잎과 줄기는 나물로 머근다.
4) 으름덩굴 (Akebia quinata) 줄기
미나리
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방법은 여러가지가 있는데 그중에서 매실과두유가 제일효과가 좋다. 1. "장생불사의영약" 으로서의 차
2. 체질개선의 주자
3. `반건강인`을 `건강인`으로
4. 장내의 세균을 증식시키는 식품
5. 여성호르몬을 증가시키는 식품
6. 풍부한 생
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1 물 6 유럽 이외에서의 증류주
2 포도주 7 코코아
3 맥주 8 차
4 시드르 9 커피
5 유럽에서의 증류주의 때늦은 성공 10 자극제 : 담배의 영광
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여러 가지 곡식류로 음식물을 꾸민다.
3. 완성된 작품음 말린다.
4. 말린 후 니스칠을 하여 곡식이 떨어지지 않게 한다.
알맹이가 큰 곡식은 지점토에 깊이 눌러서 꾸며야 하며 음식물을 다 만든 후 손바닥에 물을 묻혀 전제적으로 발라야 한다.
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가지고 관리 하였으면 좋겠다.
건축물 유지관리의 중요성을 강조 하고 싶다.... ◈유지관리의 필요성과 관련업무
◈ 유지관리의 업무
◈ 시공자 또는 설계자에게 연락할 필요가 있는 사항
◈ 건축물의 유지관리요령
◈ 건축물의
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한국사람 특유의 성격 탓일수 있지만......
우리나라가 경제적으로나 군사적으로나 강국이 아닌이상 최대한으로 내용년수를 지켜고, 좀더 나은 기술을 가지고 관리 하였으면 좋겠다.
건축물 유지관리의 중요성을 강조 하고 싶다....
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가루 물질 이름
관 찰 내 용
설탕
소금
분유
코코아
가루주스
미숫가루
밀가루
녹차가루
물에 잘 녹는 가루와 잘 녹지 않는 가루
가루물질 이름
공통적인 특징
잘 녹음
잘 녹지 않음 학습과정안
학습중점
과학기본학습지
과학심화학
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