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국어교육학, 서울:소명출판, 2000.
2. 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 서울:박이정, 1997.
3. 최현섭 외, 국어교육학개론, 서울:삼지사, 1996.
4. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을풀판사, 1988.
5. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
6. 권성호, 미
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방법을 쓰되, 글을 쓰는 목적과 예상 독자, 놓여진 상황, 자료 수집의 방법 등의 요건을 만족시킬 수 있도록 조건을 제한해 주는 것이 필요하다. 국어상.고등국어.학습지도안(7.생각하는 힘)
(1) 장마
(2) 기미 독립 선언서
Ⅰ. 단원 개관
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쓸 때의 알맞은 표현 방법에 대하여 알고 있나요?
① 그렇습니다. ② 조금 헷갈립니다. ③ 잘 모르겠습니다.
다. 참고 문헌
교육과학기술부(2013), 교사용 지도서. 국어 4-1
교육과학기술부(2013). 교과서. 읽기 4-1 1. 단원(제재)명
2. 단원의 개
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국어
듣기·말하기·쓰기
5-2
4. 나눔의 기쁨
[2] 사과하는 글을 쓰는 방법 알기
교과서 72~75쪽
1. 내가 친구에게 상처를 주었거나 잘못했던 경험을 써 봅시다.
2. 사과하는 글을 쓰는 방법을 생각하며, 내가 상처를 주었거나 잘못을 했던 친구에게
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