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4) 그래프를 보고 알아보기
5) 좀 더 알아보기
5. 나의 키가 자란 모습
1) 조사방법 정하기
2) 자료 수집 및 정리하기
3) 그래프로 나타내기
4) 그래프로부터 알 수 있는 사실
Ⅸ. 향후 통계교육(통계지도)의 제고 방안
참고문헌
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1. 개구리와 두꺼비는 모두 몇 마리 일까요?
2. 더하는 것을 어떻게 읽을까요?
3.더하는 것을 어떻게 쓸까요? 1. 1학년 덧셈
2. 2학년 덧셈
3. 3학년 덧셈
4. 4학년 덧셈
5. 5학년 덧셈
6. 덧셈에 관한 수업 지도안
7. 평가지
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수학습 내용
이 단원의 내용
후속학습 내용
4학년 2학기
자료의 수집, 정리, 막대그래프로 나타내기
4학년 2학기
꺾은선 그래프
5학년 2학기
평균
6학년 2학기
비율그래프 (띠그래프, 원그래프)
1. 도수분포와 그래프
1-1. 도수분포표
1-2. 히스
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활동
3. 표현활동
1) 3?4학년 기본 움직임
2) 3학년 활동
4. 보건영역
Ⅷ. 초등학교 3학년 음악과(음악교육)
Ⅸ. 초등학교 3학년 미술과(미술교육)
1. 내용체계
2. 성취기준
Ⅹ. 초등학교 3학년 영어과(영어교육)
?. 결론
참고문헌
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4학년
1) 가
2) 나
5. 5학년
1) 가
2) 나
6. 6학년
1) 가
2) 나
Ⅴ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 전개
1. 수업전
2. 본수업
3. 수업후
4. 평가
Ⅵ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 개인차존중 지도방법
Ⅶ. 향후 수와연산학습(수
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4학년의 발달적 특성
1. 신체적 특징
2. 인지적 특징
3. 정서적 특징
Ⅲ. 초등학교 4학년의 도서관교육
Ⅳ. 초등학교 4학년의 진로교육
1. 초등학교 진로교육의 필요성
2. 초등학교 진로교육의 범위
3. 초등학교 4학년 진로교육의 영역별
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4학년 지도교사:
※판서계획
<단원> 7-1 캐릭터는 내 친구
<학습 목표> 생활 주변에서 다양한 캐릭터를 찾아보고, 캐릭터에 흥미를 가진다.
<학습 활동> 1. 캐릭터 찾아보기
2. 캐릭터 알아보기
3. 캐릭터 제작과정 체험하기
※ 본 차
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수학학습부진아 지도 방안 연구, 아주대학교
7. 김희성(2009), 사회복지 프로포절 작성법, 공동체
8. 김통원(2009), 사회복지 프로그램 기획과 평가, 신정 I. 서 론
1. 멘토링의 개념 및 정의
2. 멘토의 역할
II. 본 론
1. 프로그램의 필요성과
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알아보기. 분모가 같은 진분수끼리의 나눗셈을 이해하고 계산 방법을 발견하여 계산할 수 있게 한다.(유의점-활동을 통해서 학생들에게 분모가 같은 분수의 나눗셈을 계산하는 방법을 찾아보게 한다. 교과서에서는 이와같은 방법을 학생들이
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소수
4. 인수분해
5. 곱셈 공식의 변형
6. 항등식의 성질
1) 항등식의 성질(관해)
2) 미정계수법
7. 나머지정리와 인수정리
1) 다항식의 나눗셈
2) 나머지정리
3) 인수정리
4) 삼차식 이상의 식의 인수분해
5) 복이차식 인수분해
8. 약수와 배
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