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평행선, 발산선, 수렴선의 소개
5) 수선, 각 꼭지점의 소개 6) 정삼각형, 이등변삼각형, 부등변삼각형의
소개 7) 정사각형, 직사각형, 마름모꼴, 평행사변형, 사다리꼴의 소개
8) 기하카드
5. 몬테소리 수학영역의 제시방법
1) 수학교구의 제시방
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평행사변형을 따라 갔는데 마지막 문제는 잘 모르겠습니다.
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개념 정의
-선생님은 여러분이 선택한 길 중에서 네변의 길이가 같은 사각형의 길을 따라 갔어요.
-자 그러면 네 변의 길이가 같은 사각형의 이름을 무엇이라고 부르면 좋을지 생
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평행선, 발산선, 수렴선의 소개/수선, 각, 꼭지점의 소개/정삼각형, 이등변삼각형, 부등변삼각형의 소개/ 정사각형, 직사각형, 마름모꼴, 평행사변형, 사다리꼴의 소개/ 기하 카드 등이 있음
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아
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사변형을 모두 찾아내기
여러 평행사변형 중에서 마름모를 모두 찾아내기
각 수준의 대상과 수단
수준
0
1
2
3
4
대상
주변의 사물
도형
성질
명제
논리
수단
도형
성질
명제
논리
추상화
‘0수준’의 주변의 사물인 종이상자를 지도하기 위해
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평행사변형 에서
네 변의 중점을 각각 라 한다.
일 때, 사각형 의
둘레의 길이는 ? (환일, 역삼)
① ②
③ ④
⑤
45. 오른쪽 그림의 에서 이고
, 일 때,
의 길이는 ? (하계, 한산)
① ②
③ ④
⑤
46. 오른쪽 그림에서 점 은 각각
의 무게중심이
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평행, 수직 등의 기본적인 기호와 삼각형의 합동조건과 보조선을 이용하는 것은 중학교 1학년에서 다루어지고 기본 도형인 이등변삼각형, 정삼각형, 직사각형, 정사각형, 사다리꼴, 평행사변형, 마름모등의 도형은 초등학교에서 배우기 때문
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평행인가?
두 쌍의 마주 보는 변의 길이가 각각 같은가?
두 쌍의 마주 보는 각의 크기가 각각 같은가?
정사각형은 평행사변형이라고 말할 수 있는가?
네 각이 모두 직각인가?
정사각형은 직사각형이라고 말할 수 있는가?
네 변의 길이가 모두
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평행사변형을 그림과 같이 그리면 대각선에 해당하는 변이 2개의 힘의 합에 해당한다. 이 대각선의 길이를 측정하여 질량으로 전환하면 이 값이 작도법에 의 한 측정치이다. 이 값을 와 비교한다.
(9) 질량의 표시는 유효숫자 4개 값으로 계산
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평행사변형법이나 삼각형법을 써야 한다.
(2) 위 물체의 운동을 가속도―시간의 그래프로
나타내면 오른쪽과 같다.
속도―시간 그래프에서 기울기는 가속도이므로
처음에는 가속도가 이고 그 다음에는 0, 나중에
는 +가 된다.
답 ②
다음의
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평행사변형의 넓이를 구할 수 있다.
1cm2, 1m2 단위를 알고 넓이를 측정하여 cm2와 m2로 말할 수 있다.
(4) 문자의 식
다양한 문제를 적절한 방법을 선택하여 해결하고 그 해결의 과정을 설명할 수 있다.
(5) 규칙성과 함수
한 가지 무늬를 옮기기, 뒤
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