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사람들과 친구가 되기를 원하는 열린 자세도 견지하고 있다. 하지만 대부분의 사람들은 파리지엥으로 대표되는 또 다른 프랑스인의 모습이 존재한다는 데 동의한다.
18세기 이후 지방 사람들의 모습과 극명히 대조를 이루기 시작한 파리지엥
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존중감을 키워주는 역할을 할 수 있다.
2. 통합교육이 비장애아동에게 미치는 효과
1) 인간의 다양성과 존엄성을 장애아동을 통해서 생각해 볼 수 있다.
2) 다른 사람을 배려하는 마음과 태도를 배울 수 있다.
3) 장애인에 대한 두려움이나 오
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다른 사람들에게 영향을 미치고 그들을 움직이기 원한다면, 우리는 다른 사람에게 눈을 돌려 그 사람이 가지고 있는 장점을 인정해 주고 잘하는 일에 칭찬과 격려를 아끼지 말아야 한다. 제 4 장 경영자의 자질과 행동특성 그리고 그 책임
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배려와 사랑, 부모의 적절한 능력에 대한 선망, 동일시한 행동에 대한 부모로부터의 보상 등이 있다.
유아는 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 사회에서 인정되는 태도, 행동양식, 가치 등을 배우고 내면화시킨다. 유아는 특히 부모와 형제자
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타인이나 동포들을 위하여 봉사하고 헌신할 경우 그러한 삶은 더욱 가치 있는 삶이며, 그 생명력도 길어 질 것이다.
칸트(Kant, I.)는 "인간의 가장 위대한 임무는 어떻게 인간이 만물 중에서 그가 차지하고 있는 지위에 합당하게 실현할 것이며,
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도덕을 갖추고 사회의 모범이 되기를 요구한다. 교사로서의 훌륭한 직업적 기술 뿐 아니라 학생에 대한 사랑과 열정, 타인을 배려하는 마음, 인격존중 등의 기본적 자질은 교사로서 필수불가결하게 갖추어야 한다.
참고문헌
1. 강문희 외 4명,
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태도이지 않나 생각해 보았다. 나의 조카가 자신의 현실에 불만을 가지지 않았다면 우울증에 걸리지도 않았지 않았나 생각했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이제 막 시작되고 있는 우리나라 청소년 정신보건이 발전하여 청소년 정신문제를 해결하고
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태도에 관한 조사연구, 간호과학
▷ 이덕형(1994), 정부의 에이즈 관리대책, 보건의료인과 에이즈 보건사회부
▷ 홍재웅(1987), 보건교육 활동 증진을 위한 보건관계 법규의 진단 및 개발 방향, 학교보건교육학회지 제4권 1호
▷ R. Gillman(1991), From
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사람들을 현혹하는 소격서를 철패토록 했다. 소격서가 조선 사회에 맞지 않음은 많은 대신들과 대간들에게 인식되어 있었지만, 이전부터 있어 왔던것을 왜 지금에 와서야 없애느냐는 이유로 소격서 폐지를 미루고 있던 세력들로부터 결국 소
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타인과의 관계를 통해 보다 성숙한 인격체로 성장할 수 있는 기초가 된다. 이와 같은 체계적 운영을 통해 청소년들은 자발적으로 참여하는 문화를 형성하며, 건강한 성장과 발전을 이룰 수 있을 것이다.
3) 청소년 정책에 대한 인식 제고를 위
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