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타인을 배려하는 태도, 사회적 상호작용 능력이 증진된 것으로 보고하였다.
참고문헌
교육부, 보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 교원 연수자료.
강은진(2019). 2019 개정 누리과정 시행을 위한 교사전문성 제고 방안. 유아정책포럼.
김영옥(2020)
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존중할 수 있는 교육 환경을 조성해야 할 것이다. 교육 내용도 입시 과목에 집중되는 지식 위주의 교육으로부터 탈피하여, 다른 사람들과 원만하게 어울릴 수 있는 능력과, 다른 사람들의 가치를 인정하고 포용할 수 있는 포용력을 익힐 수 있
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다른 사람이 자신을 향해 웃을 때 그 웃음 속에 뭔가 요구하는 것이 있을 것이라 의심이 간다고 말하는 중국인 친구가 적지 않다. 하물며 외국인으로부터 뭔가를 받을 때 그들의 심리적인 부담은 얼마나 클 것인가! 주는 행위에는 뭔가 요구하
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걸림돌
3)원만한 대인관계
4)효과적인 언어표현
5)효과적인 청취방법
6)타인에게 자신을 드러내기: 자기-개방
4.갈등을 효과적으로 다루는 법
1)대인갈등의 속성과 가치
2)갈등을 다루는 통상적인 방식들
3)건설적인 갈등해소의 지침
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다른 문제가 되지 않았고 가정 내에서 자녀에 대한 폭력이 발생해도 가족의 사적인 문제로 생각하여 다른 사람이나 사회적 개입이 바람직하지 않은 것으로 인식되어 왔다. 그러나 이러한 부모와 자녀 사이에 발생하는 자녀폭력의 문제는 피
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존중하는 자세
- 비밀보장과 클라이언트의 자기 결정권에 대한 동의
- 감정이입하여 클라이언트를 이해하고 이를 표현하는 것, 그리고 관심과 따뜻함,신뢰를 가진 자세, 클라이언트를 개별화하려는 노력 등 1. 면접의 목적 및 특성
1)
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이후
2. 니일의 교육 목적
3. 니일의 교육내용과 방법
가. 자유와 교육
나. 교육방법
1) 지식위주의 교육에 대한 비판
2) 도덕 교육
3) 성교육
4) 놀이와 자발적 흥미의 중요성
* 서머힐 학교
4. 니일의 사상이 교육에 미친 영향
Ⅲ. 결론
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태도확립, 전문지식 습득을 위한 체계화된 각종 연수프로그램의 개발 및 관심이 시급하다.
정신지체학생이 지금 경험하고 느끼고 표현하려 애쓰는 행동들이 그들이 선택한 최선의 행동이라면, 또 그러한 행동들이 도덕적으로 용납될 수 없다
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배려 그리고 솔직함’이 결합되어 만들어지며, 이를 통해 구성원들의 신뢰와 충성과 열정을 얻는 것이 가장 중요하다고 할 수 있다. 1. 서론
2. 본론
1. 첫 번째 법칙: 비전 제시하기
2. 두 번째 법칙: 사람들의 참여 유도하기
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태도, 자세, 매너, 두발, 화장 등 겉으로 보이는 신체언어와 접촉언어(스킨십) 물리적 상징적 언어, 풍문 등이 있다.
의사소통을 함에 있어서 장애요인이 발생할 수 있는데 전달자와 관련된 장애요인으로는 메시지의 내용이 명확하지 않을 경
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