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전문지식 286건

나요? S : (각 모둠별로 나와서 발표를 한다. 아이들은 평가를 한다.) S : XX모둠이 가장 잘 하였습니다. T : 다양한 방법으로 상상한 내용을 표현해 보았습니다. 25′ 5′ ′ ★학습지 ※ 판서계획 [단원] 상상의 세계 [학습 문제] 다양한 방법으로
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것입니다. S1: 정말 자유롭게 생각할 수 있어서 좋았습니다. S2: 재미있었습니다. S3: 다양하게 생각하는 것이 어려웠습니다. S: 네. 3분 ※상상하는 것은 현실과 전혀 상관이 없는 것이 아닌, 미래가 발전할 수 있는 기반이 될 수 있다는 것을 학
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  • 등록일 2013.04.14
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상상 ◎ 학습주제 : 상상의 세계 표현하기 ◎ 학습목표 : 상상의 세계를 표현할 수 있다. 【활동1】상상의 세계로 들어가기 【활동2】이상한 행성 계획하기 【활동3】이상한 행성 만들기 미술 5,6 교사용 지도서, 정일 외 9인, 천재교육, 2012 미
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  • 등록일 2013.04.23
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(다 못한 학생은 마무리를 하고, 다 그린 학생은 미술 도구를 정리한다.) ※ 시간 안에 마무리 할 수 있도록 재촉하여 활동 후 미술 도구를 정리할 수 있도록 유의하여 지도한다. ※ 판서계획 [단 원] 6. 상상의 세계로 [학습목표] 상상의 세계 나
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  • 등록일 2012.11.30
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상상의 세계에 대하여 이야기하기 자신의 작품에 대한 표현 의도를 설명한다. 서로의 작품을 보고 감상한다. 미술 시간을 마친 후의 느낌을 간단히 적는다. 8 정리하기 주변을 정리하도록 한다. .주변을 정리하도록 한다. 쓰고 남은 재료를
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  • 등록일 2003.12.29
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논문 2건

미술학습 지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다
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  • 발행일 2008.10.27
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세계가 있다. 다) 상징주의(symbolism)문학 논리적이고 지적인 문학의 내용에서 벗어나 언어의 뉘앙스를 중요시하며 상상력과 느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다>
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  • 발행일 2010.02.01
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취업자료 1건

결심한 것이 대학 3학년 때였습니다. G2라고 부르는 국가의 언어는 반드시… 6. 장래계획(입사 후 vision과 구체적인 달성계획 등)  동남아를 여행한 적이 있습니다. 말라카 해협을 통과하는 수많은 배들을 바라보며 좁은 해협을 …
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  • 등록일 2013.11.04
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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