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)의 학습모형
1. 배려 모형
2. 가정 연계 모형
3. 봉사 학습 모형
4. 가상 체험 모형
5. 개념 분석 모형
6. 가치 갈등 모형
7. 가치 명료화 모형
8. 역할놀이 모형/역할극 모형
Ⅷ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도 방법
참고문헌
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학습센터활용, 모의수업, 역할놀이, 학습게임
4)수업계열 메
-계획한 학습활동의 결과를 극대화시키는 활동을 조직하고 계열화. 가네(Gagne\')의 학습조건모형을 근거.
-주의집중유도, 선수학습과 관련시키기, 자료제시, 수행평가, 피드백제공,
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학습 모형의 개념은 직소의 명칭에서 잘 드러난다. 그것은 직소퍼즐에서 유래한 것으로, 모집단이 전문가 집단으로 갈라졌다가 다시 모집단으로 돌아오는 모습이 마치 조각 그림 끼어 맞추기 퍼즐과 같다고 하여 붙여진 이름이다. 조각 그림
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학습 내용이 탐구 학습에 적절한 것은 아니다. 어떤 학습 소재가 탐구 학습 모형에 적절한지의 여부를 판단할 수 있는 좋은 방법 중의 하나는 해당 학습 문제가 인과관계로 진술될 수 있는지를 검토해 보는 것이다. 인과관계를 설정할 수 있는
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학습시 이용하여 학생들의 창의성 훈련을 유리하게 이끌어 냄
Ex) 못박을 때: 장도리와 드라이버 = 어떤 문제에 대한 논리적 해결 시: X
∴ X = 생각하는 절차와 과정을 지시하는 도구 학습 모형. 1.창의성이란?
2.창의
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학습 환경의 설계에 PBL이나 GBS 못지않게 시사점을 줄 수 있는 학습모형으로 자원 중심 학습, 즉 RBL(Resourse-Based Learning)을 들 수 있다. 풍부하면서도 유용한 학습자원이 핵심인 RBL은 다양한 학습자원에 기반을 둔 치밀한 교수계획이 전제된 학습
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있다. Reigeluth의 정교화 이론
1. 개 요
2. 정교화 이론의 7가지 전략요소
3. 일반적 정교화 교수모형
4. 정교화 이론에 기초한 교수설계 6단계
Renzulli의 심화학습모형 이론
1.개 요
2. 심화학습 3단계 모형
3. 심화학습 모형의 특징
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학습모형 개발에 관한 연구: MMIS 모형
1) 서론
2) 자기조절 학습 모형(MMIS 모형) 개관
3) MMIS 모형의 구성요소와 자기조절 학습 유도 전략
4) 자기조절 학습자: 주인의식의 실천
5) 자기조절 학습을 구현하기 위한 체계적 교수설계 절차
3.
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학습 시간이 증가될 수 있도록 고려한다.
ㆍ학생들이 학습 과제를 흥미롭게 수행할 수 있도록 하는 교수-학습 조직을 다양하게 구성하도록 한다.
Ⅴ. 체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)의 단계와 교수학습모형
1. 학습 단계
준비
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모형, 서울 : 교육과학사
하병권·최병록·최양락·권치순(1993), 과학과 교육, 형설출판사
한복수 편저(1999), 과학과 수준별 학습 방법, 서울 : 교육과학사
한국교육과정평가원(1998), 과학과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수 - 학습 자료(연구
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