|
하기가 어렵다는 점이 문제점으로 지적된다.
Ⅸ. 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 개선방향
1. 방과후 교육활동이 학원이나 과외 교습소 보다 질 높은 경쟁력을 갖추기 위한 방안이 필요하다
수요자의 요구 수용
우수 강사의 채용과 강사
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.04.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
배구는 일반적으로 다음과 같은 순서에 의하여 진행된다. 서브에 의하여 넘어간 볼은 상대방의 서브리시브→토스→스파이크로 서브측에 넘어오고, 서브한 쪽은 블로킹→리시브→토스→스파이크로 볼을 다시 넘긴다. 즉 리시브→토스→스파
|
- 페이지 27페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2005.08.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
활동-(3) 공놀이
일 시
2003. 6. 28(토) 3교시
장소
체육관
학 습
주 제
대장공놀이하기
교과서
차 시
62쪽
(1/3차시)
지도
교생
학 습
목 표
대장공놀이를 통해 농구게임의 기본 기술을 익힐 수 있다.
학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )
및
유
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.12.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
연습하는 과정에서 아이들이 섞여 있으면 쑥쓰러워 할 시기이므로 연습은 성별을 나눠서 한다.
학습단계
학습 과정
교수ㆍ학습 활동
시간
(분)
자료(*) 및 유의점(♣)
교사
학생
▶경기 전략 생각하기
게임을 한차례 치른 후 느낀 바를 친구들
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.12.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
동일반의 병행운영』,
<샬트르 성바오로수녀회 대구관구>
www.tgcare.or.kr 1. 계획된 활동
1) 교통놀이 파티
2) 색깔놀이
2. 일상활동
1) 분리수거를 해요
2) 화장실에서는
3. 민속활동
1) 비석놀이
2) 투호던지기
4. 결론
|
- 페이지 26페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2004.09.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하기, 선후배가 함께하는 운동회 참여하기 등과 같은 만남의 시간을 지속적으로 가질 것이며 동생들과 함께 할 수 있는 활동들을 교과별 성취기준과 연결하여 직접 기획해 볼 수 있는 기회를 점차적으로 확대해 나갈 계획이다.[출처] 학년연
|
- 페이지 15페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2020.01.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
경쟁 속에 치러진다. 이러한 상황 속에서 일본의 교육제도는 체육이나 문화, 예술에 관련된 과외(학업 외)사항들을 면접을 통해 철저히 선별 해 내는 제도를 가지고 있고, 그 중 가장 강조 되는 것은 단연 학창시절의 부활동이다. 제도를 통해
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2014.01.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
연습의 도구로서 원예활동이 이용
다양한 원예활동 범위를 이용해 직업교육의 프로그램을 활용해서 재활의 차원을 도울수
있음
9) 원예치료(horticulture therapy)
10) 애완동물치료(pet therapy)
정의
- 애완동물을 치료적으로 이용하는 것
목적
- 환
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.06.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
5
3. 집단사회사업의 접근방법
8
II. 집단사회사업의 기본요건
12
1. 집단
12
2. 집단성원
13
3. 집단사회복지사
14
III. 집단사회복지사의 기술 및 프로그램
17
1. 집단사회복지사의 기술
17
2. 프로그램 활동
25
※ 참고문헌
26
|
- 페이지 26페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2014.05.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하기(경기기능)
A조(심화조): 공을 가지고 있는 상태에서 상대가 공을 뺏으려고 달려들면 어떻게 하는가?
B조(보통조): 경기상황에서 자기편에게 패스 후에 취 할 행동은?
C조(기본조): 드리블하다가 상대가 나타나면?
- 정해진 당번조 정리
-
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.02.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|