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교육과정의 시작과 변화
2. 제 2차 교육과정의 주요 특징
3. 제 3차 교육과정의 혁신적 접근
4. 제 4차 교육과정의 방향성
5. 제 5차 교육과정의 사회적 요구
6. 제 6차 교육과정의 개정 및 의의
7. 제 7차 교육과정의 글로벌화
8. 제 8
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교육의 일반 평가를 도외시하고는 온전한 수행이 불가능하므로 총합적인 관련성을 고려하여 이뤄져야 한다. 더불어, 교육과정 평가의 주된 목적은 교육과정 수행의 개정과 보완에 있기 때문에 교사의 책임성 있는 판단과 평가 자세가 요구된
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과정을 공개함으로써 보다 투명한 학교경영을 하기 위해
3) 학교운영위원회의 업무 : 아래 사항을 심의하고 그 결과는 최대한 존중
① 학교 헌장 및 학칙이 제정 또는 개정에 관한 사항
② 학교예산안 및 결산에 관한 사항
③ 학교 교육과정의
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7차 교육과정에 의해 ‘민족’보다는 ‘세계주의’와 ‘신지식’을 내걸면서 교육정책을 펴나갔다. 그리고 1998년 10월에 교육비전 : 새 학교문화 창조를 내놓았는데, 이를 들여다보면 우리의 전통문화를 가지고 새 학교문화를 창조하겠다는
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교육의 필요성을 더욱 감퇴시키는 결과를 가져왔다 이에 대한 개선책으로 제7차 교육과정은 구성주의 원칙에 입각해 내용을 줄이고, 탐구활동을 늘리는 방안을 채택했으나, 그것만으로는 역부족이다 교육내용의 다양성을 통해 학생들의 흥
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안전교육의 개념
참고자료8.영유아 안전교육의 필요성
참고자료9.영유아 안전사고 현황
참고자료10.영유아의 발달특성과 안전
참고자료11.유치원 교육과정과 표준보육과정의 비교
참고자료12.표준보육과정과유치원7차교육과정비교분석
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교육내용의 구성
7차 개정 교육과정 3학년 6과 “나라의 상징과 나라 사랑”이라는 단원이 국가애 내용을 담고 있다.
태극기, 애국가, 무궁화 등 우리나라 상징들의 올바른 이해
다양한 사례를 통한 나라의 중요성 이해
나라 사랑에 관한 예
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education based on context of situation, 학위논문(석사) - 서울교육대학교 교육대학원 : 초등국어교육전공
정여진(2005) 쓰기능력 향상을 위한 교육 내용 연구: 7차 교육과정을 중심으로= (A) Study on the education contents organization for improvement writing ability -상
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교육이 필요한 것이다. 최근에 발표한 7차 교육과정에서 완전하지 않지만, 어느 정도 언어 교육의 현실을 개선하려는 노력이 엿보이는 것은 다행한 일이라고 하겠다. 중요한 것은 개선의 방향이 실행되기 위해서 교사들의 실천 노력이다.
언
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교육 효과를 극대화
평가 연혁 - 1995년부터 교사평가제 실시
교원평가를 위한 여건
- 평가에 대한 합리적인 교사인식 - 평가 환류 체제 활용
- 평가결과를 토대로 연수 및 교과협의회 활성화 - 7차 교육과정에 따른 수준별 평가문항 개발
- 교
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