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7차 교육과정의 개정이유도 21세기의 세계화정보화 시대를 주도하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 위함이다.
인간의 성장과정에서 교육 작용이 미치는 영향은 매우 중요하다. 이러한 교육은 젊은 시절까지는 학교에서 대부
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7차 교육과정의 영역을 살펴보면 현행 초중고등학교의 연간 교육활동은 교과지도 활동, 재량활동, 특별활동 등 크게 세영역으로 구분할 수 있으며, 연간 220일 이상의 법정 수업일수중 204일 정도는 교과지도 활동으로 채워지고 나머지 16일 정
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교육 종사자들의 끊임없는 노력과 희생적인 정열이 요구되며 이는 건전한 민주 시민을 육성하기 위한 시대적 요청이다. (0～)
참 고 문 헌
교육부(1997), 초중등학교 교육 과정(제7차)
정창현(1995), 수학의 이해 (중등교육의 이론과 실제- 한국교
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7차 교육과정에서 매우 강조하는 사항이다. 즉 WBI는 우리 교육현장에 깊숙이 들어와 있으며, 피할 수 없는 현실이다.
그러나 WBI를 적용한 수업현장에서 보면 여러 가지 문제점들이 발견된다. 인터넷을 수업시간에 접속하여 활용할 경우 시스
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교육 중의 하나가 정보화교육이며, 학생 중심의 7차 교육과정에서 추구하는 자기주도적 학습력의 신장을 위해, 체계적인 ICT 활용 능력의 신장은 시급한 과제로 대두되었다.
또한 교육에 첨단 정보매체가 도입되어 학생들은 시간과 공간을 초
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7차 교육과정을 보면 초등학교의 교육 목표를 기초-기본 생활습관 형성을 내걸고 있다. 학생들의 인성의 결정적 시기가 12세 전후라는 사실을 감안할 때, 기초 생활습관형성은 바람직하게 이루어져야 할 것이다. 저학년의 경우 웃어른 만나면
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환상적 탐험(김요섭)
판타지 동화 세계(이재복)
제7차 교육과정의 국어 교과와 판타지 동화에 관한 연구 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 판타지 동화의 개념과 특징
2. 판타지 동화의 구현 방식과 유형
3. 판타지 동화의 교육적 의의
Ⅲ.결론
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1. 서론
2. 본론
1) 민요 교육의 의의
2) 중․고등학교의 민요 교육 실태
3) <농요>, <장례의식요>를 중심으로 한 학습지도안
3. 결론
-참고문헌
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7차 교육과정에 따라 수익자 부담원칙으로 진행될 특기적성교육과 특별활동도 저소득층 학부모에게는 새로운 부담이 될 전망이다.
〈경향신문 기획취재팀〉
느낀점
처음엔 우리나라 교육평등에 대한 평가가 무엇인가 하고 어리둥절해 했었
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7차 교육과정에서 국정 교과서 한 종류를 가지고 전국적으로 사용하면서 심화보충 수업을 통해 학생들의 수준을 반영할 수 있도록 하고있기는 하지만 현실적으로 심화보충 수업이 유명무실한 현 상황을 고려한다면 최소한 두세 개의 수준으
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