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1. 들어가며
2. 교과서 내용 및 문제점
1) 6차 교육과정 중학교 2학년 1학기 <3. 음운의 변동>
음운
음절의 끝소리 규칙
사잇소리 현상
2) 7차 교육과정 2학년1학기 생활국어(3과. 국어의 언어적 특징과 음운-국어지식)
3. 마무리
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7차 교육과정에서는 학생들간의 개개인의 개별화 교육보다는 집단 활동을 통한 상호 협력을 통한 협력학습을 강조하고 있다. 학습 장면에서 소집단 활동이나 토의토론을 통한 협동학습은 과학과 특성상 아주 유용한 수업 모형이라고 할 수
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교육적 대처 방안을 마련하는 것이라고 할 수 있다. 1.수학교육의 필요성
1)수학교육에 있어서 최대 당면 문제
2)교육자의 견해
3)수학교육의 필요성과 수학교육의 목표 연계
4)우리나라 제 7차 교육과정에서 본 수학교과
2.수학교
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교육이 공식적으로 도덕과에서 행해졌던 것을 감안하면 도덕과는 주당 1시간으로는 효과적인 통일교육을 실시하기 어려운 데도 제 7차 교육과정의 편제와 시간 단위 배당에서 초등학교 3~6학년에서 주당 1시간으로 주당 수업시간이 줄어 있다
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7차 교육과정이 적용된 오늘의 국어 교과서가 무조건 옳다고 생각하고 비판 없이 수업을 진행하는 것도, 무용하다고 치부하며 수업에 활용하지 않는 것도 올바른 행동이 아닐 것이다. 교과서를 중심축으로 하여 학습목표에 적절한 학습자료
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7차 교육과정에서는 현대사회에서 자아를 실현해 가는데 요구되는 자기 주도적 학습능력과 창의성을 기르는데 역점을 두고 있으며 수요자 중심의 교육을 강조하고 있다.
이러한 입장에서 교육인적자원부는 교육 개혁을 강력하게 추진하고
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7차 교육과정 운영에 따라 전통문화와 놀이에 대한 경험이 부족한 교사와 학생, 학부모를 대신해 전통문호와 놀이를 교육함으로써 전통문화를 수호하고, 세대 간의 이해를 돕는데 크게 기여할 수 있을 것이다.
<노인 자원봉사대가 할 수 있
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7차 교육과정에서는 학생들 간의 개개인의 개별화 교육보다는 집단 활동을 통한 상호 협력을 통한 협력학습을 강조하고 있다. 학습 장면에서 소집단 활동이나 토의토론을 통한 협동학습은 모든 과목에서 아주 유용한 수업 모형이라고 할 수
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Education (몰입 수업)
2). Content Enriched Foreign Language in the Elementary School (내용 강화 초등 외국어 모형)
3). Sheltered Model (언어보호 모형)
4). Theme Based Model (주제중심 모형)
5). Adjunct Model (부가 모형/병존 모형)
6). Writing across the curriculum (범교육과정
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7차 교육과정 지도내용
B. 교과서 흐름에 따른 내용체계표
1. 입체도형
2. 도형의 변환
C. 각 단원에 제시된 수업활동
1. 입체도형
2. 도형의 변환
Ⅴ. 입체도형 학습에 관한 수업 아이디어
Ⅵ. 그 밖의 아이디어들
Ⅶ
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