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제 2장 유아 미술 교육 과정
1. 유아 미술 교육의 목표 및 내용
(1)교육 목표
(2)교육내용
2. 유아 미술 지도
(1)교사 역할
(2)활동 계획
(3)지도 방안
3. 유아 미술 교육 환경
(1) 영역 구성
(2)기본 설비
(3)기본 자료 및 도구
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교육의 특징
- 개성존중
- 단선제, 공교육의 필요성으로 인해 교육의 기회균등 강조
- 사대주의적인 한서, 중국역사 비판 등 실용적 교과 중시
- 개인차 인정, 능력에 의한 교육으로 능력인 양성 추구
- 교육과정 개혁주장
- 남녀유별교육
5. 동
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1. 컴퓨터 활동의 통합교육과정 운영절차
첫째, 계획
• 먼저 계획 단계에는 좋은 소프트웨어를
찾는 일이다.
• CD-ROM 선택
- 타이틀명: 홈-리더아이 “문화와 예술(3편)”
- 제작자: 닥터리 키즈랩
- 인터넷 사이트: www.leaderi.co.kr
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교육조차 마치지 못한 채 학교교육에서 소외된다.
학생 개인의 차이를 인정하고 각자의 능력에 맞는 교육과정을 제공한다.
학생이라는 보편성에 따라 입시 위주의 일률적인 교육과정을 제공하는 생산 공장이다.
건전한 사회구성원을 양성하
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제1장 유아교육의 개념 및 중요성 제2장 유아교육의 발전과정 제3장 발달과 유아교육 제4장 유아교육과정 제5장 유아교육의 교수학습방법 제6장 유아교육과 교사 제7장 유아교육과 부모교육 제8장 유아교육기관의 운영관리 제9장 유아교육정
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제공하기 위한 내용을 그 교육과정 속에 포함해야 한다.일곱째, 진로교육은 일과 직업에 대한 건전한 태도와 가치를 형성하는데 그 목표를 두어야 한다. 이러한 목표를 달성하기 위하여 초등학교에서는 일을 통하여 지역 사회 발전에 공헌하
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교육과정
1. 시 치료를 이용한 교육모델
2. 시 치료의 실제와 이론에 관한 강좌
3. 시 치료의 세 가지 주된 형식
4. 강좌의 목표
Ⅴ. 시치료를 이용한 노인치료
1. 상실감
2. 전이
3. 커플/결혼 관계
Ⅵ. 시치료의 진행방법
Ⅶ. 결론
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100% 아동의 흥미만을 고려한 교육과정을 있을 수 없다고 생각한다. 그를 위해서 교사 머릿속에 교육과정이 훤히 들어있어야 하는 등 교사의 전문성이 많이 요구되고 이러한 능력을 가지고 project학습 등을 통해 그를 가능케 할 수 있다고는 하
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교육이란 것은 무지를 자각함으로써 옳고 그름을 판단 가능하게 한다고 생각한다. 이것을 단시간에 사회 속 만연한 의식구조, 교육제도 등 전반적으로 개선하기는 힘들지만 소수의 의식 있는 사람들의 의견 즉, 교육과정이 지배계급의 이데
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중요한 과제다. 현재 한국교육과정평가원은 전국 초등교 6학년, 중학교 3학년, 고교 1학년생 중 18만명을 대상으로 교육성취도 평가를 실시한다. 고3과 재수생 등 수능 응시 희망자들은 6, 9월 두 차례 수능모의평가를 본다. 또 16개 시도교육청
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