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교육과정 편성과 운영방안탐색, 특수교육연구, 국립특수교육원 김정인 (1987), 자폐아의 사회성 신장을 위한 음악적용의 일 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문 김영환(1997), 발달장애학생 언어교육 프로그램 개발 기초 연구, 국립
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  • 등록일 2008.05.27
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교육대학교, 교육실습 안내자료, 충남: 공주교대, 2007. 교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1999. 교육인적자원부, 초등학교 국어과 교사용 지도서 4학년, 서울 : 대한교과서(주), 2004 아이들과 함께 하는 동화 수
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교육에 있어서도 전통음악 교육의 당위성이나 그 중요도에 대한 목소리는 꾸준히 교육과정 속에 반영되었고 최근에 국악계는 물론 사회적 관심이 두드러지고 있다. 따라서 전통음악을 배워야 하는 당위적 가치관의 교육과 민족 음악에 대한
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  • 등록일 2010.10.13
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교육, 열린교육연구 제5집 제2호 류숙희(1996), 지각된 다중지능의 집단차와 IQ 및 성적과의 관계 분석 연구, 서울대학교대학원 석사학위논문 박정희(2003), 주제중심 통합교육과정 실행 및 다중지능발달 측면에서의 효과분석, 이화여자대학교
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교육과정에도 차별화가 적용되어야 함은 지극히 당연하다. 보통 교육의 이름으로 지역적 차이를 지우고 획일화하는 것은 나쁜 의미에서의 지역주의만큼이나 폭력적이다. 바로 그런 뜻에서 교과 내용구성의 지역화는 학생 개개인의 개성화
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교육영역 탐구생활 일일주제 텔레비전 프로그램의 통계그래프를 탐구해 보아요 교육목표 수치를 통계화 할 수 있다. 적절한 그래프를 사용 할 수 있다. 교육과정 관련요소 [탐구생활] 수학적 탐구-기초적인 측정과 관련된 경험하기 기초적
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교육과정 통합 형태 수업 등에 다양하게 활용될 수 있다. 2. 다양한 자료 활용의 교수학습 방법 성공적인 수업은 적절한 교수 학습 자료에 의해 이루어질 수 있다. 수업의 흐름에 따라 그 때 그때에 적절한 자료를 제시할 때, 학생들은 더욱 흥
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교육 수준은 반드시 고려해야 할 요인이다. ○ 일상 경험에서 친밀함의 정도를 고려해야 한다. Ⅸ. 결론 청각장애 교육과정에 있어서, 특히 치료 교육에 있어서는 청능훈련 등 언어치료적 접근이 주를 이루고 있다. 심리적 접근은 정서장애,
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교육과정의 편성과 운영에 관한 연구. 서울 : 국립특수교육원 정보인ㆍ유은영 공저. 발달장애 영유아 바로 키우기. 서울 : 교육과학사 정영숙 외. 2003. 발달장애아동과 가족복지의 실체. 경기도 파주 : 현학사 정옥분. 아동발달의 이해. 2002. 서
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교육안 교재, 국립사회연수원, 1991 10. 영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 한국교육학회, 영유아교육양서원, 1991 11. 이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2002 12. 표갑수, 한국영유아보육정책에 관한 연구,한국영유아보육학, 제12집, 1997. Ⅰ.
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