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홍진곤(1998). Bruner의 EIS 이론에 대한 비판적 고찰. 대한수학교육학회논문집 8(2). 553-563.
우정호(2000). 수학 학습 지도-원리와 방법. 서울대학교 출판부. 1. Bruner의 EIS이론
2. 덧셈과 뺄셈 지도 방법을 이 이론과 관련지어 제시
참고문헌
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지도가 효율적인 상황을 근거로 함.
- 특히 초등학교 때 구체적이고 경험적인 직관적 형태의 이해가 선행되었기 때문에 중학교 이상의 학생에게는 설명적 교수가 보다 능률적이라고 하고 브루너의 발견학습을 비판함.
<참고문헌>
임규
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이론에서는 아동 자신의 활동을 통하여 학습장면에서 구체적으로 제시되어 있는 수학적 구조를 스스로 구성하는 과정을 무엇보다도 중요시 하였다.
Bruner는 그의 EIS 이론에서 아동의 지능의 표현 수단의 발달 순서를 활동적 표현, 영상적 표
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이 결여됨
◎ Bruner
수학학습원리 *4
① 구성 이론
(수학적 규칙 개념 원리 학습의 가장 좋은 방법은 그것들의 표현 방법을 구성하는 것)
② 기법 이론
(지적 발달 수준에 맞는 표현 기법)
③ 대조와 변화 이론
④ 연계 이론 (연결 이론)
(수학
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이미지가 아니라 기호를 다룰 수 있게 된다. 지적 발달 모델의 중심된 아이디어로서의 구체적인 자료의 취급이라는 생각과 발견을 회상으로 보는 소크라테스적인 관념을 EIS이론과 결합한 것이 Bruner의 발견학습-지도 방법의 배경인 것이다.
B
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방법을 제시하고 있다. Widdowson(1990)은 이 의사소통 지도방식의 특징적 활동으로 역할극, 가로세로 어휘놀이(jigsaw tasks) 부존 정보 찾기 놀이(information gap activities)등을 예시한 바 있다. 그러나 종종 학습자가 직접 피부로 느끼는 문장 구문의 복
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설명에도 적용시킬 수 있는가 하는 객관성의 문제를 제기하고 있다. 따라서 이러한 논의를 극복하고, 정책결정과정에 관한 연구를 발전시키기 위하여 다수의 사례를 비교분석하는 방법을 시도할 필요가 있음을 제시하고 있다.
Ⅲ. 결 론
이
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지도의 개념 및 내용, 그리고 방향에 대해서 알아본 후에 역사과에 적용할 수 있는 지도 방법을 살펴보고 실제 구현 방안까지 제시해 보았다.
일반적인 읽기 기능을 길러줘서 이를 토대로 다른 교과에 적용되어야 함이 마땅하지만 현실적인
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제시된 과제를 확인한다.
# 다음시간에 공부할 내용을 확인한다.
# 수업을 정리한다.
6‘
1‘
1‘
1‘
▶PPT10
제시된 과제를 메모하도록 지도한다.
▶PPT11
< 학습지 >
대단원
중단원
소단원
Ⅳ. 삼각비
2. 삼각비의 활용
§1. 사인, 코사인을 이
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이마를 찌그리고 불안해하고 무언가 불만스러운 표정을 짓고 얼굴이 굳어질 것이다. 왜 그런가? 여러 가지 이론적, 실증적 진단이 제시될 수 있으리라 본다. 하나의 중요한 설명은 우리의 조세제도가 세 부담을 불공평하게 만들고 세무행정이
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설명하고, 해당 연구를 통해 어떤 식으로 성장할 수 있는지에 대한 비전을 제시해야 합니다. 예를 들어, [영어교육학 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나 연구 방법론이 어떻게 지원자가 향후 원하는 진로에 도움을 줄 것인지에
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설명하고, 해당 연구를 통해 어떤 식으로 성장할 수 있는지에 대한 비전을 제시해야 합니다. 예를 들어, [역사학전공 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나 연구 방법론이 어떻게 지원자가 향후 원하는 진로에 도움을 줄 것인지에
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이론 지식설명 1500단어 29
? 대학원 입시 일어일문학 학술이론 지식검증 기출문제 50개 35
? 일어일문학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 40
? 일어일문학 석박사 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 48
? 일어일문학 대학원 입시
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이해하게 한다.
2. 지도상의 유의점
① 개구간 와 순서쌍 는 같은 기호를 사용하므로 이를 혼동하지 않도록 지도한다.
② 실수의 집합을 구간의 기호를 써서 간단히 나타낼 수 있음을 설명한다.
③ 여러 가지 그래프를 비교하여 함수의 연속과
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이 진심을 담은 말을 전하세요. [1] 청소년지도사의 역할은 무엇이라고 생각하십니까?
[2] 청소년 문제 중 가장 심각하다고 생각하는 문제는 무엇입니까?
[3] 청소년과 효과적으로 소통하는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
[4] 청소
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