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생들이 배워야 할 내용 즉, 학습 내용이 학생들에게 의미 있는 것이 되어야하고, 이것은 동시에 학생들이 교수 학습 활동에 참여하고자하는 의지가 수반되어야함을 의미한다는 것도 분명하다. 유효한 교수 학습을 위해서는 의미 있는 학교 교
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전문가가 되어야 한다. 그러기 위해서는 사전에 교사가 해야 할 일들, 즉 교재 연구와 자료 준비를 충실히 해야 한다. 뿐만 아니라 학습 지도 방법에도 정통해야 한다. 그러므로 학생들을 최선을 다해 지도하려는 교사의 소명 의식을 다지는
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학습자 집단의 편성에 있어서 유의해야 한다는 점 등과 같은 것을 지적할 수 있다. 무엇보다도 지역사회와 학교와의 연계를 통한 평생교육 프로그램의 실시는 학교장의 의지와 관심이 관건이 되고 있으며, 나아가서 지도교사의 열성과 흥미
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학습자가 자신의 생각과 판단에 따라 학습 과정을 구성할 기회를 가지므로 주의집중의 효과가 있다.
다문화교육▶ 우리나라의 다문화 교육은 미국과 같은 다민족 사회에만 필요한 것이라는 오해로, 인해 다문화 교육에 대한 이해나 교수 학
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학생은 자세를 수정하고 반복연습을 계속한다.
교사의 설명을 이해하고, 자세의 움직임에 신경쓰며, 반복연습에 임한다.
교사의 신호에 따라 4열 횡대로 집합한다.
예
학습단계
및
학습요항
교 수 - 학 습 활 동
시간
학습형태
학습 자료
지도
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로 연
습한다.
-교사 순회시 교정을 받고
의문 사항은 질의한다.
지도 단계
학습의 흐름도
학 습 내 용
교 수 - 학 습 활 동
지도 자료
및 유의점
교 수 활 동
학 습 활 동
전 개
(32분)
훈 련
(12분)
□□□
⊙
◇
○
☞기능의 습득
☞우수학생 시범
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지도내용의 구성
3. 단원의 목표
4. 단원설정의 이유
5. 지도상의 유의점
6. 평가계획
7. 수업자의 의도
Ⅱ. 단원학습 지도계획. 5
Ⅲ. 교수-학습 과정안. 6-8
Ⅳ. 교수-학습 수업자료.
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(1) 과목 목표나 내용에 알맞은 자료를 개발하였다.
(2) 다양한 놀이 학습 자료를 전원이 참여하여 사회성, 협동성도 길러지도록 자료를 개발하였다.
(3) 다양한 놀이를 통해 학습 동기를 유발할 수 있거나 목표를 달성할 수 있는 자료를 개발
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음악적 역할
7. 유아 음악교육을 위한 교사가 유의 할 점
8. 유아음악교육을 위한 환경구성
9. 유아기 음악활동과 지도방법
1) 노래 부르기
2) 악기 연주
3) 신체 활동
4) 음악 감상
5) 창작 활동
6) 국악 교육
【 참고자료 】
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. 검사의 목적
? 이 검사는 일종의 수행검사의 범위에 속하는 것으로 지능 측정시의 언어적 요인의 영향을 제거하기 위한 비언어적 지능 검사로서 개별적으로 혹은 다른 검사와 병행하여 사용할 수 있게 되어 있다.
? 임상적 진단과 처방
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