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강의법과 시범에 의해 강좌가 이루어지고 있는 실정이다. 평생교육프로그램에 대한 오랜 연구를 통해 선정된 교육 방법이겠지만 조금 아쉬운 점이 있었던 것은 사실이다. 하지만 이러한 아쉬운 점들보다 수강생들 대부분이 강좌에 대해 만족
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강조
비디오 테이프
VTR 준비
적용
30분
-기획하기
(ASSURE모델에 따른 수업진행 구성하기)
기획안 print
발표하기 매체활용을 위한 기획
1. 교수 설계(ID)의 등장
2. 교수 체제개발(ISD)
(1)기본모형 - ADDIE
(2)ISD모형의 특성
(3)ISD모형의 요소
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수업활동
형성평가
학생활동의 활성화, 탐구력, 창의력 기를 수 있도록 진행
반응에 따른 보상과 강화
개인차에 맞는 학습과제제시
개연적 발문
시청각 기자재 활용
구조화된 판서
잠재교육과정 중시
정착 : 본시의 핵심 내용 정리, 계열성이
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의원실
김호권(2015).한국 교원연수체제의 회고와 전망.교육이론과 실천.제6권.
손경(2013).교원연수 체제 개선 후속 조치 정책 연구 :교원 자격연수 표준 교육과정 개발.교육인적자원부.
박은혜(2012).지식기반 사회에서의 유아교사의 지식. 서울:
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강의의 주요 내용이다. 여기서 지적하고자 하는 것은 \'언어 교수\'는 \'언어 교과의 수업(instructing)\'보다 더 넓게 해석된다는 것이다. 형식적인 수업이나 훈련의 방법이 포함되며, 또한 개별화 수업, 독학, 컴퓨터의 보조를 받는 수업, 라디오
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컴퓨터 교육 현황, 한국교육개발원, 1995
장용호·조은기·박소라, 디지털 컨텐츠의 생산, 유통, 소비체계에 관한 모형, IT산업의 사회적 영향, 정보통신정책연구원, 2004
전라남도교육과학연구원, 교원교육정보화 직무연수 - S/W 개발과정, 교재, 2
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기반 확충
② 도구교과로서의 정보교육의 자리 매김
③ 다양한 정보 관련 강좌의 개설과 이수학점의 강화
④ 하드웨어의 성능보완과 양적 확보
⑤ 수업용 및 업무용 소프트웨어의 확보
⑥ 대학원에 컴퓨터 교육과정 개설
⑦ 현장교사에 대
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활용한 개별화 수업 적용 사례
▶ 초등학교 사회과 개별학습
1. 단원명 : 4학년 2학기 - 2. 여러 지역의 생활
2. 단원의 개관
이 단원은 우리 나라 여러 지역을 강유역, 산간지역, 해안과 섬으로 크게 구분하고 하위로 그 지역의 생활, 기후, 특
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활용한다
1차시의 수업은 대체로 학생들이 자신의 도덕적 사고를 시작하는 실마리로서, 또 어떤 도덕문제에 대한 가치 판단을 연습할 수 있도록 한다. 그러기 위해서는 강의나 훈화 위주의 방법보다는 의견을 토의하는 수업이 적절하다. 특히
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수업에 컴퓨터를 활용할 수도 있다. 컴퓨터의 활용은 몇 가지 측면에서 논의될 수 있다. 그러나 최근에는 주로 소프트웨어의 이용에 초점을 맞추고 있다. 이를테면 GSP나 Poly 등의 프로그램이 점차적으로 이용되고 있다. 그러나 아직까지는 학
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