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DTT: Discrete Trial Training) 모바일 앱 학습이 발달장애아의 수 개념 형성에 미치는 효과. 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원, 경기. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비연속 시행 훈련(Discrete Trial Teaching:DTT)
2. DTT 다섯 단계
1) 주의집중
2) 변별 자
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DTT)에 대한 고찰: 중재 성과 및 실행자 변인을 중심으로」. 정서·행동장애연구, 28.3, (2012), 523-549. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. DTT의 정의와 기원
2. DTT의 5단계
3. DTT의 적용 범위와 효과
4. DTT의 한계와 비판
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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것이라고 생각해본다.
Ⅳ. 참고문헌
자폐스펙트럼장애 학생 교육의 실제. 신현기. 시그마프레스. 2014
자폐범주성장애유아 교육. 박계신. 시그마프레스. 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. DTT
2. DTT의 5단계
Ⅲ. 결론 (총 요약)
Ⅳ. 참고문헌
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다섯단계를 기술, 비교하시오.
1) ‘증상의 경험 단계’ 의료추구행위 비교
중상층 만성질환자인 김씨는 모자감염에 의한 B형 감염자로 중학교 시절에 질병을 인지하게 되었으며 특별한 자각증상은 없었다. 빈곤층 만성사례자인 이씨 역시 뚜
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단계별로 기술하고, 서치만의 질병과정 단계모형에 대해 급성질환자와 만성질환자를 각각 1인씩(총 2인)을 선정하여 사례를 조사하고 비교분석해보았다.
서치만은 질병행태의 과정을 상호 연관된 다섯 가지의 단계로 구분하고 각각의 단계
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