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단계라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교수설계 이론과 모형 임철일 저, 교육과학사, 2012.03.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가르칠 내용과 대상 학습대상자를 가상으로 선정
2. Dick and Carey의 교수설계 모형의 각 단계를 모두 적용하여 교수
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단계가 없는 것이 특징이다. 이는 기존의 선형적이고 단계적인 교수설계 모형들과 달리 순환적이고 비선형적이 교수설계 과정을 추구한다.
3) 교수체계설계모형 적용방안
교수설계는 수업을 분석, 설계, 개발, 실행, 평가하는 단계를 포함하
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모두 똑같이 사용되는 것이 가장 이상적인 일이다. 그러나 현실적으로 한 학문의 범위는 매우 넓고 그 세부 항목을 공부하는 학자의 수는 매우 많으므로 용어의 쓰임을 완벽하게 통일하기란 쉽지 않은 일이다.
용어 체계화를 위한 개선 방향
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적용이론 …………………………………………………………………………2~6
6. 교수매체 개발물의 내용…………………………………………………7~8
7. 교수매체 개발물의 활용 방법 및 전략………………………8~12
8. 개발 과정의 평가 (
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각 단계는 다른 단계와 상호 의존적인 관계를 가지며, 이러한 단계를 반복적으로 수행하면서 교수-학습체계를 개선한다.
ASSURE 모형은 분석(Analysis), 학습목표설정(Set Objectives), 교수전략설계(Select Strategies), 자원선정(Select Media and Materials), 교육
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