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EQ와 높은 IQ
2. 왜 EQ가 중요한가?
3. EQ마음과 IQ마음
4. 자신의 정서 상태를 알고 수용하기
5. 정서의 조절과 통제
6. 감정이입
7. 친밀한 인간관계
8. 낙천주의와 인내
9. 정서지능과 부부관계
10. 정서지능과 직장생활
11. 정
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EQ의 관심도가 점차 높아지고 있다. 그 누구보다 많은 다량의 지식을 습득한다해도 그 지식을 어떻게 이용하느냐가 더욱 중요하다. 그렇기 때문에 현재 교육을 통해 감성지능을 가르친다는 것은 대단히 위험하다는 비판적 시각도 있지만 , 나
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EQ라는 것의 분명한 차이를 알고, 타인의 정서를 고려하며 적극적이고 진취적인 삶의 태도로 살아간다면 보다 나은 성공과 보람을 느끼게 될 것이다.
좋은 책을 읽도록 기회를 주신 교수님께 진심으로 감사 드립니다. 1. EQ와 정서지능 개발
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내용
b. 프로그램 선택
c. 프로그램의 구성
d. 실행
3. 결과
a. 평가 항목별결과
b. 총체적 평가
4. 결론
가. 작업능력평가
나.감성능력평가
다. 사회융합능력평가
라. 자아만족도 평가
마. 운동능력평가
5.인용문헌
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eq_id.php
수호천마의 스크랩 마을 http://cafe.naver.com/woorimaul/6403
한국장애인고용촉진공단 http://www.kepad.or.kr
천안대학교 특수교육과 자료실 http://moon.chonan.ac.kr/7Especial/mental.htm
수봉재활원 http://subong.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체의
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지능능력: IQ 지적지능, EQ 감성지능, PQ 신체지능, SQ 영적지능을 성실하게 개발.
(2) 내면의 소리를 내고 행하라.
4가지 지능능력의 4가지 표현 방식: 비전(지성), 규율(신체), 열정(감정), 양심(영성)
- 비전: 지성의 눈으로 가능성을 보는 것.
- 규
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준을 높일 수 있고 자발적인 학습습관을 배양하도록 해야 한다. 근래에는 사회적 성공을 이끌 수 있는 요인을 IQ와 정서적 지능인 EQ로 구분하여 EQ가 높은 사람이 사회적 성공 가능성이 높다는 이론이 대두되고 있다.
지금까지 아동기 부모의
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지능력이 1/5 수준으로 떨어지거나 ADHD와 같은 충동조절 장애를 일으킨다는 연구 결과가 이를 잘 뒷받침해 준다(권장희, 오마이뉴스, 2018. 10. 07).
마지막으로 유아기 아이의 뇌발달을 위해서는 대화를 자주 시도해야 한다. 아이들이 언어를 습
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EQ+ MQ+ PQ + DQ + GQ
1. IQ
첫째 IQ는 아이디어 지수를 의미한다. 창의력과 지식 및 정보를 활용해서 일을 해야 창의적 성과를 얻을 수 있기 때문이다.
2. EQ
둘째 EQ는 감성지능지수를 말한다. 자신의 감정을 이해하고 조절하는 능력을 기르고 나아가
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eq_idpbp
4.http://1004wing.org/wwwb/date/board3/1-정신지체.hwp
*목차
1. 서론
1.1 연구 배경
1.2 연구 목적
2. 본론
2.1 정신 지체
2.1.1 정신 지체의 정의
2.1.2 정신 지체의 특성
2.2 정신 지체인을 대하는 방법
2.2.1 정신 지체인에 대한 에티켓
2.2.2 정신 지체인에
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