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-수업 후 자신이 만든 폴더는 다른 사람을 위하여 삭제하도록 한다. 1. 강의식 교수법을 활용하여 컴퓨터과 학습내용을 지도할 1차시 분의 교안(Gagne의 9가지 수업의 절차) 2. 교수 학습지도안(3학년의 ‘컴퓨터 기초’ 영역의 1차시)
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  • 등록일 2006.04.12
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III. Gagne의 9가지 수업사태 1. 주의집중 유도하기 2. 학습목표 일러주기 3. 선행학습의 회상 자극하기 4. 자극 제시하기 5. 학습안내 제시하기 6. 수행 유도하기 7. 피드백 제공하기 8. 수행 평가하기 9. 파지와 전이 높이기
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  • 등록일 2015.10.07
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수업과정 모형 1)이론의 개요 2)수업과정 모형의 단계 3)Glaser 수업모형의 공헌 1-4.Ausubel의 유의미 학습이론 1)이론의 개요 2)Ausbel의 수업이론의 구성 변인도 3)유의미 학습 모형의 공헌 2.수업 절차에 따른 각 이론의 적용 2-1. 수업
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  • 등록일 2007.03.08
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절차를 의미한다. 수업사태란 수업장면에서 교사가 학습의 사태를 통제하는 일련의 활동을 말하며 이런 수업사태를 가네는 일반적으로 9단계로 기술하고 있다. 이 9단계 중에서 가장 중요한 단계는 5, 6단계이며, 학습의 조건은 이 9단계가
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  • 등록일 2007.02.05
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절차적 모형으로부터 개념적 모형으로 이동할 것이고 이는 교수설계이론의 발전을 꾀할 것이다. R. M. Gagne의 약력 개요 Gagne 목표별 교수이론 Gagne의 학습과정의 5가지 영역 교수의 계열화 Gagne의 9가지 수업사태 Gagne의 수업이
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  • 등록일 2005.04.14
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논문 21건

수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내
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  • 발행일 2008.11.11
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 제 1 장 서론 1.1 연구의 필요성 및 목적------------------------------1 제 2 장 이론적 배경 2.1 이론적 배경--------------------------------------1 2.2 CLT 학습의 필요성--------------------------------2 제 3 장 연구방법 3.1 CLT 수업절차-----------------
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  • 발행일 2009.01.11
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절차와 방법 4. 자료 분석 과정 Ⅳ. 연구 결과 1. 미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니티 사이트 활용에 대한 초등교사의 반응 2. 온라인 교사 커뮤니티 사이트를 활용한 미술 수업의 학생 작품 3. 미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니티 사이트
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  • 발행일 2022.04.29
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수업의 운영을 중심으로.1, 한국교육과정평가원, RRC 2001-10. 황여정(2008), 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 효과, 한국교육학연구 14(1), 71-101. 황정규(1997), 초중고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Scrive
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  • 발행일 2011.02.07
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수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인 3. 효과적인 학습 자료 제작 및 활용 절차 1) 교육과정 분석 2) 학생 분석 3) 학습 자료 선정 4) 학습 자료 제작 5) 학습 자료 활용 6) 평가와 피드백 4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및
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  • 발행일 2011.09.20
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취업자료 52건

수업과 현장 실습을 통해 품질 검사 절차와 통계적 품질 관리 기법을 익혔으며, 공정 중 불량률 모니터링과 개선 활동에 참여했습니다. 실제 프로젝트에서는 불량률 감소를 위해 원인 분석과 개선안을 제시해 긍정적인 결과를 얻었습니다. 한
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
절차나 규정을 준수하기 어려운 상황에 처했던 경험에 대해 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략히 기술하고, 지켜야 했었던 절차 또는 규정이 무엇이었는지, 어떤 이유로 그것들을 준수하기 어려웠는지 서술해주시기 바랍니다. 최
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  • 등록일 2021.04.01
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  • 직종구분 기타
절차와 방법, 사전 지식의 활용 학습활동, 피드백 등 세부적 제시 학생과 교수의 상호 작용을 활성화를 위한 시범, 강의, 개별 작업 및 협동작업 발표 / 토론 등 다양한 교수 학습방법 활용 수업 진행 교수와 학생, 학생과 학생 간 상호작용
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  • 등록일 2020.12.14
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  • 직종구분 기타
절차를 따른 결과 좋은 성과를 거둘 수 있었습니다. 직접 분석을 진행해야 결과를 도출해야 하는 과제였지만 주어진 시간이 많지 않아 분석을 진행하고 자료를 작성할 시간이 부족한 상황이었습니다. 이에 팀원들은 작년에 같은 수업을 들었
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  • 등록일 2024.03.25
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
절차, 원칙 등을 어기는 관행적인 행동들을 고치기 위해 노력했던 경험에 대해 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 관행처럼 어기고 있었던 규정이나 절차, 원칙을 간략히 기술하고 그것을 고치기 위한 본인의 노력을 구체적인 행동 중심으로 서
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  • 등록일 2019.04.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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