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, 2015, 1. 서론
2. ISIL의 역사
3. 미국의 ISIL 공습에 대한 국제법적 적법성 고찰
3-1. 자국민 보호
3-1-1. 일반 자위권
3-1-2. 선제적 자위권
3-1-3. 자국민의 구출행위
3-2. 인도적 간섭
3-2-1. ISIL의 국가여부 검토
3-3. 집단적 자위권
참고문헌
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자위권)
(1) 관습법상 예비적 자위권 <캐롤라인호 사건을 중심으로>
(2) 헌장 제 51조상의 예비적 자위권
1) 예비적 자위권 긍정설
2) 예비적 자위권 부정설
3) 미국의 예비적 자위권에 대한 종례입장
4) 미국의
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무력사용에 관한 역사적 전개과정
2. 안전보장이사회의 수권에 의한 무력사용
3. 평화를 위한 단합
4. 자위권
5. 무력복구
6. 자위권의 자의적 확대
7. 인도적 간섭
8. 민족자결권과 무력의 위협 또는 사용
9. 침략정의결의
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자위권 및 국제연합의 강제조치와 평화유지활동
제2장 무력충돌법
제1절 무력충돌법 일반
제2절 헤이그법
제3절 제네바법
제4절 핵무기
제5절 평화적 시민
제3장 국제형사법
제1절 국제형사법 일반
제2절 국제형사재
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역사적 관계를 탐구하여 상호간의 유사성과 공통적으로 작용하는 요인을 밝혀보는 역사적 비교법학, 셋째는 법철학으로 귀착되는 법의 일반이론이다. 비교법학은 개별 법조문을 대비하는 것이 아니라 각 법질서가 작용하고 있는 바탕이 되
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자위권─카로라인호 사건의 고전적 포뮬러 26
①선례로서의 카로라인호 사건의 한계 27
②자위권에 관한 관습 국제법의 발전 29
제3장 안보이사회는 아프가니스탄에 대해서 어떠한 태도를 취해 왔는가 32
(1) 테러 피의자의 인도를
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역사가의 권위에 복속시킬 우려가 있음을 지적해야 하겠다. 과연 보편사를 연구하면 우리는 하나님의 계시를 파악 할 수 있는 것인가? 그렇다면 일반사를 연구하는 학자들 중 크리스찬이 아닌 사람들이 있는 이유는 무엇인가? 보편적인 이성
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역사적인 특징 때문인지 여전히 골프를 과시적인 수단으로 삼는 골퍼들이 있다. 자기과시를 위해 불필요하게 비싼 외제 클럽을 구매한다든가 하는 행위가 그것이다. 또한 골프회원권을 부의 상징처럼 여기고, 이를 통해 새로운 부를 창출하
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역사적 제도주의에 관한 선행연구
구미에서 역사적 제도주의가 등장하게 된 배경은 이전의 행태주의 접근법이 정치현상의 보편성을 강조하여 일반법칙의 발견에 주력하는 것에 대한 반발로서 그간 무시되었던 제도의 문제를 개념화하면
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역사과에 적용할 수 있는 지도 방법을 살펴보고 실제 구현 방안까지 제시해 보았다.
일반적인 읽기 기능을 길러줘서 이를 토대로 다른 교과에 적용되어야 함이 마땅하지만 현실적인 여건에서 시행되기 어렵기에 대안적인 내용교과 읽기 지도
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일반대학원 사학과의 우수한 교육 환경과 교수진의 지도 아래 이러한 목표들을 체계적으로 실현하여 의미 있는 학문적 성과를 이루고자 합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
졸업 후에는 역사학자로서 학계와 사회 양측에서 의미 있
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일반행정직 자기소개서(NCS) 우수예문-1
1. 해당 직무를 지원한 이유와 직무를 잘 수행하기 위해 역량을 개발해온 과정을 구체적으로 기술하여 주십시오.
2. 최근 5년간 가장 도전적이라고 생각되는 경험과 그 경험을 통해 무엇을 얻었는지
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역사적 사건 중 지원자가 가장 중요하게 생각하는 것을 제시하고 그 이유에 대해 기술해주십시오.
“임진왜란”
제가 다른 어떤 역사적 사건보다 임진왜란을 가장 중요하게 생각하는 것은 우리나라의 당쟁이나 일삼고 권력투쟁만 일삼던 신
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역사 교과서 편향성 논란을 계기로 현행 검인정체제인 역사 교과서의 국정체제 전환이 화두로 떠오르고 있다. 검인정 교과서는 교육당국의 검증을 거친 민간출판사를 각급 학교에서 자율적으로 채택하는 방식이며 국정교과서는 교육부가 직
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할 점이 있다면 storyway 무인편의점을 구축하는 것입니다. 코레일 주요 역사에 일반음료, 스낵류 가 아닌 편의점에서 판매하는 즉석식품, 간편 도시락, 우산 등의 생필품을 무인자판기에서 판매한다면 인건비 절감과 이용고객에게 조금 더 신
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