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학습능력 관련
2) 언어능력의 부족으로 인한 학업 부진
3) 정체성의 혼란 문제
4) 교우 관계 관련
4. 다문화 가정 자녀를 위한 교육적 지원의 필요성
5. 다문화가정을 위한 교육적 지원의 실제
1) 외국의 다문화교육정책의 전반적인 특징
2)
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사회복지실천기술론/ 나남, 2002
이인정·최해경/ 인간행동과 사회환경 / 나남, 1995
http://my.dreamwiz.com/jyseung/edu13.htm
http://irisee.hihome.com/co7.htm
http://counsel.hannam.ac.kr/lim/behavior.htm 1. 이론적 특징
2. 주요개념
(1) Skinner의 학습이론
3.개입과정
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학습준비를 사전에 충실히 하도록 하여 교육활동의 내실을 기하도록 한다
Ⅳ. 교사의 이상적인 교사상
Ⅴ. 교사의 사회적 지위
Ⅵ. 교사의 직업병
1. 성대결절(성대 물혹)
1) 증상
2) 예방법
2. 어깨관절 오십견
1) 증상
2) 예방법
3. 하
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사회복지학교과목지침서" 이후 <사회복지실천기술론>에서 <사회복지실천론>으로 이동되었다. 따라서 시험문제도 3회 때부터 실천론에 등장하게 되며 3회와 4회 시험에 각기 1문제씩 출제된 것으로 파악된다. 3회 때에는 비교적 원론
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과학기술정책연구원.
이영석. (2020). 19세기 후반 전염병과 국제공조의 탄생. 역사비평.
김영수. (2020). 범유행병과 국제협력: 에이즈의 사례를 통해서 본 코비드-19의 함의와 국제협력의 전망. 평화연구.
류병운. (2020). 세계보건기구(WHO)의 역할
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과학기술부 교직발전기획과
http://tf.edunet4u.net
www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2009/12/21/0200000000AKR20091221175200001.HTML?did=1179m
http://news.hankooki.com/lpage/society/201001/h2010010621420822020.htm
biz.heraldm.com/common/Detail.jsp?newsMLId=20091005000414
http://cafe.naver.com/rydbrgodwjd
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과학사 / 2003 영아기, 유아기, 아동기 발달특징
I. 영아기 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 발달과 사회복지실천
II. 유아기 발달
1. 유아기 발달과업
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 성정체감 발달
5. 놀이발
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학습보충을 위한 전담교사 배치
(4) 상담교사 배치
(5) 교사 역량 강화
(6) 방과 후 학습지원 강화
나. 다문화교육의 방향
(1) 다문화가정 학생과 단일문화학생 모두 포함하는 다문화 교육의 방향
(2) 단일문화학생을 위한 다문화 교육의 방향
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아 과학교육의 필요성의 설명중 거리가 먼 것은 ?
① 과학기술과 생명공학에 대한 이해가 필요하다.
② 자연생태계를 보호하여 지구를 보고하려는 노력이 필요하기 때문
③ 초등학교 과학 학습을 잘 숙지하기 위해서 필요
④ 정보사회에서 과
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사회, 나남출판, 2000
김민구, 멀티미디어 활용 소개, 서울 : 교육과학사 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 컨텐츠
1) 멀티미디어의 개념
2) 멀티미디어 컨텐츠의 개념
2. 멀티미디어 구성 요소
1) 문자자
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