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TV의 선거보도
1. MBC <신강균의 뉴스 서비스 사실은>
2. MBC <시사매거진 2580>
3. KBS TV <뉴스 9>
Ⅶ. 인터넷의 선거보도
Ⅷ. 선거보도의 문제점
Ⅸ. 투명한 선거보도를 위한 공정성 실현방안
1. 방송위원회의 선거방송 심의
2. 방송사의 보
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토론수업(토론학습, 토의수업)의 적용
1. 토론 학습을 채택해야 할 경우
2. 국어과 토론 수업 운영의 문제점
3. 토론 수업이 필요한 이유
4. 토론식 학습법을 채택해야 할 경우
Ⅵ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례
1. 토론주제
2. 토론
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TV와 Video용 애니메이션 제작 및 배급
2. 일본의 극장용 애니메이션 제작 및 배급
3. 자본조달 및 수익구조 시스템
① 자본조달 시스템
② 수익구조 시스템
4. 일본 애니메이션 업계의 인력 개발 및 보상시스템
① 인력개발 시스템
② 보상
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토론이 진행된다면 TV 토론은 토론의 모델을 확고히 제시할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박영순(2007), 『한국어 화용론』, 박이정.
송경숙(2002), 『담화분석 : 대화 및 토론 분석의 실제』, 한국문화사.
이원표(2001), 『담화분석-방법론과 화용
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TV뉴스의 특징
Ⅴ. TV뉴스의 영상적 특징
Ⅵ. TV뉴스의 양식적 특징
1. 메인뉴스의 전체 보도 시간
2. 사운드바이트 길이
Ⅶ. TV뉴스의 영향력
Ⅷ. TV뉴스 보도 분석 사례
1. 뉴스의 양적 분석 : 보도건수?보도대상?보도주제
1) 보도건
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토론식수업(토론학습, 토의수업)의 특징
Ⅴ. 토론식수업(토론학습, 토의수업)의 필요성
Ⅵ. 토론식수업(토론학습, 토의수업)의 진행
1. 진행
2. 토의?토론 이후 활동 주제
3. 유의점
Ⅶ. 토론식수업(토론학습, 토의수업)의 사례
1. 토론
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발전 방안
1) 지방교육자치제도의 원리와 본질의 해석 및 적용
2) 교육자치기관의 설치 및 운영
3) 교육자치기관의 선거제도
4) 일반자치와 교육자치의 통합에 관한 사항
5)「지방교육자치에 관한 법률」의 개정
참고자료
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분석
1. 연구방법 14
2. 실증분석 결과 17
Ⅳ. 결론 30
표 목 차
<표 1> 비언어적 커뮤니케이션의 분류 11
<표 2> 강좌별 설문조사 일정과 조사 대상인원 14
<표 3> 표본의 성별 분포 17
<표 4> 음성 요소에서의 교수 이미지의 다중회
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TV) 전송방식의 개념
Ⅲ. 디지털방송(디지털TV) 전송방식의 변천
Ⅳ. 디지털방송(디지털TV) 전송방식의 변경 효과
1. 전송방식변경이 수출산업에 미치는 영향
1) 컬러 TV
2) 디지털 TV
2. 한국의 디지털 TV산업 경쟁력 평가
1) 브라운관 TV
2)
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시청률과 대중선호도의 차이
3. 연예제작사 과잉과 담합, 정체성의 상실
4. 연예인의 홍보창구, 상징자본의 ‘신탁은행’
5. 문화적 콘텐츠의 빈곤, 제작환경의 열악함
Ⅹ. 연예오락프로그램의 개선 방안
?. 결론
참고문헌
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