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행동주의의 등장배경 및 특징
2) 고전적 조건형성 이론
3) Thorndike의 연합주의 이론
4) 신행동주의
(1) Hull
(2) Edwin Guthrie
(3) Burrhus Skinner
2. 인지주의 학습이론
1) 인지주의 학습 이론의 배경 및 특징
2) Tolman의 목적적 행동주의
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관한 연구
: 훈련의 전이, 문제 접근과 기능적 고착, 문제 반응경향
2-3. Edward Tolman의 목적적 행동주의
: 학습의 과정, 잠재적 학습, 인식학습
2-4. 사회심리학에의 적용
3. 교육에의 적용
4. 행동주의와 형태주의 이론의 비교
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역. 학습심리학 심리학적 해석의 개관, 을유문화사, 1998 1. 생애
2. 몰 단위 행동(대단위 행동)
3. 목적적 행동주의
4. Tolman의 주요 이론적 개념
5. Tolman의 교육론
6. Tolman의 이론의 평가
➀공헌점
➁비판점
참고문헌
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Tolman은 누구인가?
2. 대단위행동
3. 목적적 행동주의
Ⅱ. 주요 이론적 개념들
1. 무엇이 학습되어지는가?
2. 확인 대 보상
3. 대리적 시행착오
4. 학습 대 수행
5. 잠재적 학습
6. 잠재적 소거
7. 장소학습 대 반응학습
8. 강화기대
Ⅲ. TOLM
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행동주의 학습이론
⑵ Pavlov의 실험
⑶ Skinner의 실험
⑷ 고전적, 조작적 조건형성의 비교
⑸ 행동주의 학습이론의 한계
Ⅳ. 인 지 주 의 학 습 이 론
⑴ 인지주의 학습이론
⑵ Kὅhler의 통찰설
⑶ Tolman 기호-형태이론
(4) 인지주의 학
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